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[单项选择]搓条时要用双手（）将面推搓成粗细均匀的圆形长条。
A. 手指
B. 手掌
C. 掌根
D. 掌心
[单项选择]搓条时要求两手用力大小一致，搓时必须用（）。
A. 手指
B. 手心
C. 掌根
D. 掌心
[多项选择]常用地基加固方法主要有（）等。进行土体加固的主要目的是：增强加固范围土体强度，提高基坑内侧土体被动土压力，增强其抵抗变形的能力，满足开挖放坡稳定性，对钻孔灌注桩围护结构形成防水帷幕及对重要的管线、建筑物形成保护。
A. 水泥搅拌桩
B. 旋喷桩
C. 压密注浆
D. 普通注浆
[判断题]基坑开挖时，一般采用机械开挖，机械设备的重量、振动、土体标高的高低差和土体的重量都是引起淤泥质土体移动的主要因素。
[多项选择]岩土体波速测试是通过动荷载在岩土体介质中激发弹性波，并依据其传播特征来反映岩土体特性的测试方法。其中的跨孔法可测波形有（）
A. 纵波（P）
B. 水平剪切波（SH）
C. 垂直剪切波（SV）
D. 瑞雷波（R）
[判断题]土体的压缩试验是土体在无侧胀的条件下进行的
[简答题]幼儿园大班“娃娃家”区，一个男孩（爸爸）独自在“家”非常专注地用橡皮泥搓长条条，娃娃放在一边的小床上，门关着。陈老师认为“爸爸”没有积极的语言交流就是无所事事或“不务正业”，想把儿童引入其它活动。指导言行如下：
教师：（敲门）有人在家吗？
爸爸：什么人？（未放下手中活）
教师：我是你们家客人，快开门。（没有具体身份）
爸爸：我很忙，你等会再来。
教师：你这个爸爸怎么没有礼貌，客人来了不招待吗？
爸爸：（无奈，放下手中橡皮泥，过来开门）请进，你自己喝茶。
教师：主人要给客人倒茶呀！
爸爸：（想去搓橡皮泥，又不得已来倒茶，刚想过去）
教师：妈妈不在家，娃娃也没人管。
爸爸：我忙呢！娃娃让他睡会儿。
教师：你一点也不像一个好爸爸。请结合有关游戏的现场指导理论中，关于教师如何把握好师幼互动节奏的原理，指出陈老师指导中的不足之处。
