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[单项选择]用小人物的善举唤起社会的道德感。那些“小人物”令人感动的生活状况、道德行为等，与每个人的生活都很近，由此而得到的感动是最真切、最可接近的，而其中蕴含的人性力量又是人人都可以真正汲取的。这说明加强思想道德建设应（）①大力发展人民大众喜闻乐见的文化②从点滴小事做起，脚踏实地，重在行动③大力发展中国特色社会主义文化④自觉投身于精神文明建设的实践中
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ②④
[单项选择]
用小人物的善举唤起社会的道德感。那些“小人物”令人感动的生活状况、道德行为等，与每个人的生活都很近，由此而得的感动是最真切、最可接近的；而其中蕴含的人性力量又是人人都可以真正汲取的。这说明加强思想道德建设应（）
①大力发展人民大众喜闻乐见的文化
②从点滴小事做起，脚踏实地，重在行动
③大力发展中国特色社会主义文化
④自觉投身于精神文明建设的实践中
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ②④
[单项选择]凡人善举是最真实的身边榜样。那些“小人物”令人感动的生活状况、道德行为等，与每个人的生活都很近，由此而得到的感动是最真切、最可接近的，而其中蕴含的人性力量又是人人都可以真正汲取的。这说明加强思想道德建设（）
A. 应满足人民群众多层次的精神文化需求
B. 是社会主义精神文明建设的根本任务
C. 坚持百家争鸣、百花齐放的文化发展方向
D. 坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则
[单项选择]
用小人物的善举唤起社会的道德感。那些“小人物”与每个人的生活都很贴近，由此而得的感动是最真切、最可接近的；而其中蕴含的人性力量又是人人都可以真正汲取的。这说明加强思想道德建设应（）
①大力发展人民大众喜闻乐见的文化
②从点滴小事做起，脚踏实地，重在行动
③大力发展中国特色社会主义文化
④自觉投身于精神文明建设的实践中
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ②④
[填空题]职业道德修养包括（），职业道德行为评价、职业道德行为修养三个完整的、互相衔接的、缺一不可的过程。
[单项选择]
从青少年教育视角来看，道德发展包含的具体内容是（）。
①树立道德价值
②培养道德情感
③训练道德行为
④履行道德义务
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
[单项选择]职业道德（）是一定职业道德行为动机的外化和现实化，是职业道德的实现。
A. 行为
B. 目的
C. 效果
D. 手段
[单项选择]对医学道德行为的道德价值的意志反应是（）
A. 认知道德评价
B. 情感道德评价
C. 意志道德评价
D. 医学伦理决策
