更多"香港“占中”活动原本是一件爱港行为，但随着香港“占中”活动的蔓延，部分"的相关试题:
[单项选择]（）是专业技术人员需要克服的心理问题之一，这种心理具有极端化、片面化和绝对化的基本特征。
A. 压力应对
B. 生涯规划
C. 不合理认知
D. 人际调适
[多项选择]“去极端化”工作坚持的方针是？（）
A. 打击的一手要硬
B. 教育疏导的一手也要硬
C. 齐抓共管
[多项选择]“去极端化”组合拳“四管齐下”是指？（）
A. 正信挤压
B. 文化对冲
C. 法治约束
D. 科学普及
[单项选择]我国的中医博大精深，越来越受到人们的关注。但随着环境、人的体质、生活方式、药材性状等都与过去发生很多变化，对于中医药来说，照搬古代典籍已经不能完全解决现代很多问题，必须在继承的基础上不断创新，以此来促进我国中医药的大力发展。环境、人的体质、生活方式、药材性状的变化推动中医药不断地与时俱进。这告诉我们（）
A. 社会实践是文化创新的动力
B. 文化创新能够推动社会实践的发展
C. 文化创新能够促进民族文化的繁荣
D. 我们不能离开传统文化空谈文化创新
[单项选择]我国的中医博大精深，越来越受到人们的关注。但随着环境、人的体质、生活方式、药材性状都与过去发生很大变化，对于中医药来说，照搬古代典籍已经不能完全解决现代的很多问题，必须在继承的基础上不断创新，以此来促进祖国中医的大发展。环境、人的体质、生活方式、药材性状的变化推动中医药不断地与时俱进。这告诉我们（）
A. 社会实践是文化创新的动力
B. 文化创新能够推动社会实践的发展
C. 文化创新能够促进民族文化的繁荣
D. 我们不能离开传统，空谈文化创新
[单项选择]作为秦帝国政治制度和统治政策的主要制定者，（）积极实践了法家思想，同时也推动了法家思想向着极端化方向的发展。
A. 慎到
B. 商鞅
C. 韩非
D. 李斯
[单项选择]
调查显示，越来越多的香港人为有一个强大的祖国而感到自豪。每年国庆前，各个民间社团热心策划，缜密安排，自行组织庆祝活动；日常生活中，升五星红旗和紫金花区旗仪式成为不少机关学校的重要仪式。上述事例表明（）
①在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的
②爱国主义应该表现在实际行动中
③爱国主义不是抽象的，而是具体的
④中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
[判断题]微分作用一开始不显著，但随着时间而逐渐增强。
[单项选择]目前，专业迷信网站越来越多，网上迷信活动日益猖獗，还有些网站利用迷信活动非法敛财，令人担忧。对于迷信思想，我们必须反对，这是因为（）
A. 迷信思想和行为是脱离现实的
B. 人们的活动受世界观的支配
C. 世界观就是哲学
D. 世界观来源于人们的实践活动
[单项选择]随着时代的进步，新型的民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作耳旁风，家长感到家庭教育力不从心，教师应该（）。
A. 放弃对家长配合自己工作的期望
B. 督促家长让家长成为自己的"助教"
C. 尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
D. 在孩子面试嘲笑这些家长
[单项选择]近年来，我国的国际地位和国际声誉越来越高，外交活动成就巨大，最根本的原因是（）
A. 我国坚持独立自主的外交政策
B. 我国是安理会常任理事国
C. 我国实行改革开放，增强了综合国力
D. 我国是第三世界国家
[单项选择]一定销售量下支付给销售人员的佣金是固定的，但随着销售量超过目标值，佣金会随着销售量的增加而相应的增加，这里说的是哪种成本性态（）
A. 变动成本
B. 固定成本
C. 边际成本
D. 阶梯成本
[单项选择]近年来，某地的洪水泛滥越来越严重，对民生的危害越来越大。造成洪水泛滥的原因之一是人类活动增多造成的地球环境被破坏。从哲学上看（）
A. 改造自然，务必要尊重、顺应和保护自然
B. 人与自然是对立的
C. 人类活动必将引起自然灾害的出现
D. 在改造自然的同时，应积极改变支配自然的规律
[单项选择]国务委员刘延东指出，由香港特区政府成立的“薪火相传”国民教育活动委员会，是香港回归以来在校学生国民教育的重要突破，标志着香港青少年学生国民教育踏入了新的里程。“薪火相传”教育活动在文化继承中具有特定的功能，这些特定功能主要表现在（）
A. 具有选择、传递、创造文化的特定功能
B. 可以使受教育者获得准确的科学信息
C. 具有“传道、授业、解惑”的特定功能
D. 具有传递、沟通、共享的强大功能
[单项选择]科学研究是一种社会活动，随着科学研究活动的不断深入，科学工作者的分工越来越细，而科学研究的项目则呈现出综合性特征，这就要求科学工作者联合起来，共同完成一项复杂的任务。因此，互相尊重、虚心、谦让、协作等行为准则，成为体现现代科学精神的重要美德。从上述材料我们可以看出，科学及科研活动的特点与科学精神的关系是（）
A. 两者互为因果
B. 科学精神作为一种意识，源于人们的科研实践活动，科学及科研活动的特点决定科学精神的内涵
C. 科学精神一经产生，对人们的科研实践具有促进作用
D. 科学精神决定着人们科研实践的成败
