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[填空题]16世纪（）是文艺复兴时期的一种重要的世俗音乐体载，它是以较高水准的诗歌为词谱写的复调歌曲。
[单项选择]在中国传统诗歌中，诗歌以（）
A. 叙事为主流
B. 抒情为主流
C. 议论为主流
D. 讽刺为主流
[单项选择]“皇冠上的宝石”所在国家是：（）
A. 中国
B. 日本
C. 巴西
D. 澳大利亚
[单项选择]在诗歌的感情基础上，四杰的诗歌（）
A. 华而不实
B. 细腻柔弱
C. 非常充实
D. 虚情假意
[单项选择]有诗歌的时代是令人神往的时代，诗歌要发展，基础在继承，关键在创新。下列选项与推动诗歌发展观点蕴含相同哲理的是（）
A. 前事不忘，后事之师
B. 一般号召与个别指导相结合
C. 巧妇难为无米之炊
D. 青出于蓝而胜于蓝
[单项选择]东方古代民族诗歌总集诗歌数量最多的国家是：（）
A. 波斯
B. 印度
C. 日本
D. 中国
[单项选择]在诗歌鉴赏课上，教师讲解诗歌常用的表达方式，下列不属于诗歌常用表达方式的一项是（）。
A. 记叙
B. 议论
C. 抒情
D. 说明
[单项选择]
美国学界有这样一个说法，如果说哈佛大学是全美大学中的一顶皇冠，那么哈佛商学院可称为是皇冠上的一颗明珠。案例教学法教学是哈佛商学院成功的主要原因之一。学生在两年中分析要800多个案例，课堂教学变成一种互动学习过程。
每节课开始，任课教授指定一个学生说明案例，分析问题并提出解决问题的方案。然后其他学生从自己的角度来分析同一案例，阐述自己的看法，以及在哪些地方比第一个发言者更好。与一般学院的案例不同的是，商学院的案例没有正确答案，甚至经过学生的讨论留下许多悬而未决的问题。因此案例教学法不是寻找正确答案的教学，它重视的是得出问题的思维过程。
哈佛大学商学院案例教学法从本质上讲是注重学生（）的培养。
A. 经营理念
B. 创造性
C. 实践经验
D. 自信心
[单项选择]杜甫的诗歌被后人称为“诗史”。形成这种诗歌风格的社会根源在于（）
A. 科举制度助长了吟诗的风气
B. 现实动荡影响了创作风格
C. 史学出现了用诗歌写作的倾向
D. 西方民主思想渗透到文艺作品
[填空题]（）等人的诗歌创作形成了中国文学史上第一次文人诗歌创作的高潮，他们确立了（）这一诗歌美学的典范。
