更多"[单选题]机能主义的创始人是美国心理学家( )。"的相关试题:
[判断题]著名心理学家威廉·詹姆士的心理学理论不仅直接导致了美国机能主义心理学的兴起,而且他还致力于将心理学引入教育领域。( )
A.正确
B.错误
[判断题]1903 年,美国心理学家洛克出版的《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。( )
A.正确
B.错误
[单选题]1903 年,美国心理学家( )编著出版了《教育心理学》,这是西方第一部以教育心理学命名的专著。
A.斯金纳
B.布鲁纳
C.华生
D.桑代克
[单选题]西方第一本以教育心理学命名的专著是由美国心理学家( )出版的。
A.桑代克
B.皮亚杰
C.维果斯基
D.卡普杰列夫
E. 布鲁纳
[填空题]教育心理学成为一门独立学科的标志是 1903 年美国心理学家（ ）出版的（ ）。
[填空题]西方第一本以“教育心理学”命名的专著是美国心理学家（ ）出版的,这一著作奠定了教育心理学发展的基础,西方教育学的名称和体系由此确立。
[多选题]美国心理学家加德纳强调人类的心理能力应包括( )。
A.言语智力
B.数理智力
C.空间智力
D.音乐智力
E.体能智力
[单选题]28..提出公平理论的美国心理学家
A.郝茨伯格
B.马斯洛
C.弗洛姆
D.斯金纳
E.亚当斯
[单选题]根据维度对认知领域的学习进行了分类的美国心理学家是( )。
A.加涅
B.奥苏贝尔
C.桑代克
D.巴甫洛夫
E.斯金纳
[填空题]美国心理学家（ ）根据维度对认知领域的学习进行了分类。
[多选题]关于学习动机的激发,美国心理学家耶克斯和多德森认为( ),最有利于学习效果的提高。
A.简单任务时,动机水平偏高
B.中等难度任务时,动机水平中等
C.高难度任务时,动机水平偏低
D.中等难度任务时,动机水平偏低
E.高难度任务时,动机水平偏低
[单选题]强化理论是美国心理学家( )提出来的。
A.赫茨伯格
B.马斯洛
C.亚当斯
D.斯金纳
[单选题]美国心理学家弗隆姆提出的期望理论的公式是
A.M=V×E
B.P=S×E
C.E-M×V
D.S=P×M
E.E=V×W
[单选题]美国心理学家罗斯博士提出的临终病人通常经历（ ）五个心理反应阶段，
A.躁狂期、愤怒期、协议期、忧郁期及接受期。
B.否认期、愤怒期、冷静期、忧郁期及接受期。
C.否认期、愤怒期、协议期、忧郁期及放弃期。
D.否认期、愤怒期、协议期、忧郁期及接受期。
[单选题]美国心理学家罗斯博士提出临终老年人通常经历五个心理反应阶段,关于五 个心理反应阶段的说法正确的是( )。
A. 躁狂期、愤怒期、协议期、忧郁期及接受期
B. 否认期、愤怒期、冷静期、忧郁期及接受期
C. 否认期、愤怒期、协议期、忧郁期及放弃期
D. 否认期、愤怒期、协议期、忧郁期及接受期
[单选题]( )是科学教育心理学的开创者,是第一个系统论述教育心理学的心理学家,被称为“现代教育心理学之父”
A.加涅
B.奥苏贝尔
C.桑代克
D.巴甫洛夫
E.斯金纳
[多选题]美国当代著名教家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的
主要部分是( )。
A.认知领域
B.日常生活领城
C.情感领域
D.动作技能
