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[判断题]社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
[简答题]简述课程与教学目标取向评价的本质、价值与局限？
[判断题]社会主义初级阶段的主要矛盾是生产力和生产关系的矛盾.（）
[多项选择]1992年初，邓小平在南方谈话中指出：“社会主义的本质是，解放生产，发展生产力。消除剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。“这一概括对社会主义传统认识的突破主要体现在（ ）。
A. 破除了脱离生产力水平抽象谈论社会主义的认识
B. 否定了社会主义必须坚持公有制和按劳分配原则的认识
C. 摆脱了长期以来忽视建设社会主义根本目的和目标的认识
D. 纠正了把社会主义本质等同于社会主义具体做法的认识
[单项选择]由于生产力和生产关系，经济基础和上层建筑还存在一系列的矛盾，因此，我国必须进行社会主义改革。当前我国进行的社会主义改革的性质是（）。
A. 中国的第二次革命
B. 社会主义制度的自我完善
C. 社会主义初级阶段的必然选择
D. 社会主义社会的发展动力
[多项选择]解放和发展社会生产力是中国特色社会主义的根本任务，这（）。
A. 符合唯物史观的要求
B. 契合社会主义的本质
C. 有利于解决我国现阶段的社会主要矛盾
D. 是中国特色社会主义理论体系的中心问题
[多项选择]社会主义的根本任务是发展生产力，因为（ ）
A. 马克思主义的唯物史观认为生产力是一切社会发展的最终决定力量
B. 发展生产力是社会主义本质的内在要求
C. 大力发展生产力才能显示社会主义优越性，并为将来向共产主义过渡奠定必备的物质条件
D. 马、恩等经典作家强调了社会主义社会发展生产力问题
[简答题]简述教育目的与培养目标、教学目标的关系。
[判断题]邓小平指出，判断事物正确与否的标准主要看是否有利于发展社会主义的生产力，是否有利于社会文明程度的不断提高，是否有利于提高人民的生活水平。
[简答题]为什么说解放和发展生产力是社会主义的根本任务？
[判断题]十八大提出建设中国特色社会主义的八大要求，其中摆在第一位的基本要求是解放生产力、发展生产力。
[判断题]中国特色社会主义的根本目的是通过发展社会生产力，不断提高人民物质文化生活水平，使人民普遍受益。（）
