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[单项选择]()以下何人被裘千尺的枣核打落三颗门牙?
A. 公孙止
B. 潇湘子
C. 尼摩星
D. 麻光佐
[单项选择]()裘千尺是如何而死的?
A. 被庄上婢女所杀
B. 高空跌死
C. 被慈恩所杀
D. 自刎而死
[单项选择]()裘千尺当年在江湖的绰号是什么?
A. 铁掌水仙
B. 铁掌荷花
C. 铁掌莲花
D. 铁掌浮萍
[单项选择]()裘千尺为何能将渔网弟子钉死?
A. 内力足,射程远
B. 渔网弟子见了老主人不敢违抗
C. 渔网弟子准备不足
D. 渔网弟子来不及张网
[单项选择]()裘千尺待的石窟距地面有多少余米?
A. 一百
B. 二百
C. 三百
D. 四百
[单项选择]()裘千尺被救上后,谁第一个认出她来?
A. 樊一翁
B. 公孙止
C. 张二叔
D. 以上均错
[单项选择]()当年裘千尺将绝情丹只留下几枚,余尽数毁了?
A. 三
B. 五
C. 七
D. 九
[单项选择]()公孙止吃了裘千尺做过手脚的茶后,何处流出鲜血?
A. 左眼
B. 右眼
C. 左耳
D. 右鼻
[多项选择]()裘千尺大哥的以下哪三个特征杨过都没说对?
A. 肤色
B. 身材
C. 头发
D. 衣服颜色
[单项选择]()裘千尺被救后,让女儿去取一把蒲扇子和什么衫?
A. 布衫
B. 麻衫
C. 绸衫
D. 葛衫
[单项选择]()杨过服了裘千尺的半枚绝情丹后,反而生存期缩短了几天?
A. 九
B. 十八
C. 二十七
D. 三十六
[单项选择]()杨过在裘千尺的指点下,终于发现了公孙止的何处破绽,一剑刺中?
A. 左肩
B. 右胸
C. 左背
D. 右胁
[单项选择]()公孙绿萼的朱砂印记在何部位,裘千尺说得位置不差,令公孙惊愕不已?
A. 左侧胁部
B. 右侧胁部
C. 左侧腰部
D. 右侧腰部
[简答题]阅读下面的教学实录(节选),完成问题。师:同学们,《枣核》这篇叙事散文不仅以巧妙的构思取胜,它令读者赞不绝口的另一个原因就是看似平淡的语言却饱含海外华人的恋国情浓,那么“我的旧时同窗”浓郁的思乡之情是怎样在她的一言一行之中细细呈现出来的?比如第一段中的这句话:“再三托付我为她带几颗生枣核”一个“再三托付”写出了“旧时同窗”索要枣核时郑重其事的态度,写出了她渴望得到枣核的迫切心情,表达了她渴望借助枣核排遣乡愁的美好愿望。师:请自由朗读课文,在值得品味的好词下加小圆点、好句下画波浪线,然后选择对你最有触动的一处进行简要旁批。(学生放声自由朗读,圈点批注,教师巡视点拨)师:现在请大家说说文中对你触动较大的一句,并说明原因。生:当读到“她托在掌心,像比珍珠玛瑙还贵重”时,我感受到在“美籍华人”的眼中、心中,这几粒枣核的地位很重、很重,也说明故乡在她心中的地位是任何东西都不能替代的。师:你的选句很经典,但能否把用语之妙再说得具体点呢?生:“像比珍珠玛瑙还贵重”,“珍珠玛瑙”本来就是贵重之物,说比它们还贵重,可见枣核的地位无可替代。师:不错,这个句子你赏析得比较到位,在你的选句中还有值得品析的妙词吗?生(七嘴八舌):“托”字。师:谁来帮助赏析一下这个“托”字?生(举手发言):一个“托”字描绘出“美籍华人”小心翼翼地对待这几粒生枣核的态度,视枣核为珍宝,因为在“我”看来不起眼的枣核在她心中却是故乡的代表。师:品的细,作者为什么不用“拿”“抓”“捏”“攥”,而单选一个“托”字呢?因为枣核是生命,是承载“美籍华人”爱国爱乡之情的生命,这生命无价,“托”细节传情。请对教师引导学生赏析语言的过程与特点作简要分析。