更多"九年级（1）班的部分同学利用双休日在中华广场举办了“践行八荣八耻，做文"的相关试题:
[单项选择]通过九年级科学学习，小王同学针对身边的日常事例所联想到的科学知识，其中错误的是（）①胃酸过多可以喝点醋进行治疗②使用高压锅能升高水的沸点，更快地煮熟饭菜③饺子皮上捏出了漂亮的花边，这是力改变了物体的形状④弟弟“打防疫针”是为了切断传播途径⑤吃松花皮蛋时，为了消除其中所含碱性物质的涩味，可加入少量食醋⑥“举杯邀明月，对影成三人”，其中“影”是光的反射造成⑦湿稻田里走动，鸭的脚印比鸡的浅是因为鸭比鸡对地面产生的压强大⑧泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去
A. ①③⑥
B. ①④⑥⑦
C. ②③④⑥⑧
D. ①③⑤⑥⑧
[单项选择]近年来符合都市人回归自然心态的“农家乐”旅游休闲方式流行起来。人们利用双休日或长假到山野村庄过农家生活，城市周边农户也适时推出“农家乐”服务项目接待城里人。这表明（）
A. 市场对资源配置起基础性作用
B. 消费需求对生产具有导向作用
C. 生产对消费起决定作用
D. 我国城乡差别正在缩小
[单项选择]在学习九年级戏剧作品《威尼斯商人》时，于老师先安排大家观看了电影《威尼斯商人》，之后将全班同学分为三个小组，进行即兴表演。于老师这是在运用什么教学法进行教学？（）
A. 导读法
B. 情境法
C. 综合法
D. 谈话法
[单项选择]双休日、节假日，内地驻防部队外出人员一般不超过在位人数的（）。
A. 25％
B. 20％
C. 15％
D. 10％
[简答题]
人教版化学九年级第九单元"溶液"中指出，像氯化钠溶于水，这样一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物，叫做溶液。为了让学生更好地理解溶液这一概念，教师以"胶体的性质与溶液不同"为探究问题，进行探究教学。
结合上述材料，简要回答问题：
（1）教师在进行教学设计时，需要完成哪两项基本任务？
（2）化学教学时应遵循的教学原则有哪些？
[判断题]在促销方案的设计中，促销时间的安排一般以10天为宜，跨2个双休日（）
[单项选择]某位同学非常喜欢邮票，他利用数据库管理邮票信息，下图是一张邮票数据表的一部分。如果在查询的设计视图中，使用“准则”（条件），如输入“〈1999-1-1”，则表示查询（）
A. 1999-1-1以后的记录
B. 1999-1-1以前的记录
C. 1999-1-1这一天的记录
D. 除了1999-1-1这一天的所有记录
[单项选择]湖南宝坻电视台从开办以主打评剧《开心双休日》的群众戏曲栏目入手，为构建农村和谐文化起到了重要的促进作用。这启示我们和谐文化建设要（）
A. 立足群众实践，开展群众性精神文明创建活动
B. 开展多种形式的精神文明创建活动
C. 大力促进公益文化建设
D. 每个人都要做新时期中国先进文化的传播者
[单项选择]每天超时工作1小时，双休日、法定节假日也不能正常休息，公司却不按照法定标准支付加班费，女青年小李将曾经就职的公司告上法庭。该公司侵犯了小李的什么权利（）
A. 平等就业和选择职业的权利
B. 获得劳动安全卫生保护的权利
C. 休息休假的权利
D. 享受社会保险和福利的权利
[简答题]依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：九年级教学内容：演唱教学《在那银色的月光下》要求：（1）设定目标。（2）确定教学难点。（3）针对教学目标与难点，设定具体的教学目标和过程。
[单项选择]九年级小明认为责任只是对成人或职业人员的道德要求，与自己没有关系；小军则认为只有法律规定的才是应该承担的责任，法律没有明确规定的就不属于自己的责任范围。以下对责任认识正确的是（）①是应该做什么不应该做什么②责任是应完成的任务③责任是承诺④责任是职责也是义务
A. ①②④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①②③④
[单项选择]某教师在组织学生学习某版初中语文教材九年级上册第六单元的“话说千古风流人物”这一综合性学习课题时，另辟蹊径，从挖掘地方文化资源出发，要求学生去调查当地相关传承下来的“风流人物”及其故事或诗文，并且引导学生从以下几方面途径去探索、搜集或发现：一是根据地名特点去寻访、探究；二是根据地方文化档案馆或地方志去查找：三是采访地方文化专家或老人，打听有关传说或记载。对于这项任务，教师要求学生利用课余时间（节假日或放学后）完成。对这位教师的做法，评价不合适的是（）。
A. 能够重视实践活动的开展，引导学生将课外知识转化为自己的知识
B. 做到了语文学习“沟通”课堂内外，充分利用学校、家庭和社区等教育资源
C. 这位教师的综合性学习内容注重培养学生的策划组织、协调和实施能力
D. 该教师的综合性学习内容过于宽泛，没有切实考虑学生的能力和课余时间
[简答题]请根据九年级上册“美国的诞生”一课，组织学生进行辩论教学，辩题为：“你同意华盛顿创造了美国的说法吗？”并说明开展“辩论式”学习方式需要注意的问题。
[简答题]人教版《思想品德》九年级全册第三单元《融入社会-肩负使命》第六课《参与政治生活》第三框“依法参与政治生活”部分内容，如下：依法行使政治权利公民的政治权利，是指宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。我国公民享有广泛的政治权利。我们要关心国家大事，积极参与政治生活，行使建议权和监督权。我们要关注国家建设、国家管理，对于改善环境、整顿秩序、维护治安等身边的事乃至国家大事，可以向有关部门提出自己的建议。对于发现的违法犯罪行为，要及时举报。对于国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对其违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。我们行使建议权、监督权的渠道很多。例如，可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或者反映；可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督等等。我们自觉依法行使建议权、监督权，有利于有效行使自己的权利，尽到对国家的责任。对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围内正确行使。公民行使监督权利时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。投诉和举报时，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用大字报、聚众闹事等方法。维护国家的安全维护国家安全是每一个公民应尽的义务。国家安全，包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。保守国家秘密是每个公民应尽的义务。泄露国家秘密，要承担法律责任。公民发现危害国家安全的行为，应及时向国家安全机关或公安机关报告。公民要配合国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务提供便利条件和协助。树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全，是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，也是青少年热爱祖国的具体体现。根据上述材料，设计一篇教学设计。
