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[单项选择]对被评估者日记、书信等文化性的创作进行心理评估的方法为（）
A. 调查法
B. 观察法
C. 会谈法
D. 作品分析法
E. 心理测验
[单项选择]采用面对面的交流进行心理评估的方法为（）
A. 调查法
B. 观察法
C. 会谈法
D. 作品分析法
E. 心理测量法
[多项选择]在进行心理测验时对心理评估者的素质要求包括（）
A. 善于建立信任协调的关系
B. 具有良好的通情能力
C. 具有自我认识能力
D. 具有医学专业知识
[单项选择]通过对患者行为表现直接间接观别进行心理评估的方法为（）
A. 调查法
B. 观察法
C. 会谈法
D. 作品分析法
E. 心理测验法
[单项选择]采用档案、文献及与当前问题有关的资料进行心理评估的方法为（）
A. 调查法
B. 观察法
C. 会谈法
D. 作品分析法
E. 心理测验法
[单项选择]采用谈话法进行临床心理评估的优点是（）
A. 这是一种标准化的方法
B. 可以对所测定的心理活动做量化分析
C. 信息覆盖面广，形式灵活
D. 具有直观性与生动性
[单项选择]对心理现象的某些特定方面进行系统评定的心理评估方法为（）
A. 调查法
B. 观察法
C. 会谈法
D. 作品分析法
E. 心理测验法
[单项选择]临床心理评估是心理治疗和心理咨询的（）
A. 依据
B. 前提
C. 效果判定
D. 效果评价
E. 以上都是
[填空题]学生心理健康教育中的心理评估，指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行（）的过程。
[单项选择]评估求助者一般心理健康水平的手段是（）。
A. 逐个使用国内通用的诊断及鉴别诊断标准进行衡量
B. 选择有效测评工具对求助者问题进行质量系统控制
C. 逐个使用国际通用自诊断及鉴别诊断标准进行衡量
D. 逐个使用“心理健康水平评估十项指标”进行衡量
[单项选择]一位心理学专家为了对一名幼儿作心理评估，去幼儿园观看该幼儿的表现，这种心理评估的方法是（）
A. 作品分析法
B. 心理调查法
C. 心理测验法
D. 投射法
E. 观察法
[单项选择]一位心理学专家为了对一3岁幼儿作心理评估，去孩子所在的幼儿园观看该幼儿在游戏中的表现，这种心理评估的方法是（）
A. 现状调查法
B. 自由式会谈法
C. 控制观察法
D. 自然观察法
E. 心理测验法
[单项选择]一位心理学专家为了对一名3岁幼儿作心理评估，去孩子所在的幼儿园观看该幼儿在游戏中的表现，这种心理评估的方法是（）
A. 现状调查法
B. 自由式会谈法
C. 控制观察法
D. 自然观察法
E. 心理测验法
[单项选择]一位心理学专家为了对一3岁幼儿做心理评估，去孩子所在的幼儿园观看该幼儿在游戏中的表现，这种心理评估的方法是（）
A. 自由式会谈法
B. 现状调查法
C. 控制观察法
D. 自然观察法
E. 心理测验法
[单项选择]心理危机干预专家组对该事件引发的心理危机进行综合评估，根据评估结果制订（）干预计划。
A. 分类
B. 分级
C. 分类分级
D. 整体
[单项选择]对患者进行心理社会评估采用的最主要方法是（）
A. 体格检查
B. 心理社会测试
C. 交谈和观察
D. 阅读相关资料
E. 使用疼痛评估工具
