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[单项选择]有效的团队对自己有信心，相信自己能够成功。这种信心称为（）。
A. 社会助长作用
B. 目标一致性
C. 社会惰化
D. 团队效能
E. 自我服务偏见
[单项选择]是一种不怕困难，相信自己能够战胜困难的精神优势，它建立在对自己的力量发现和正确估量的基础上（）
A. 自负
B. 自觉
C. 自信
D. 自省
[单项选择]亨利不满意他的工作，但相信他的上司是一个好领导，会做正确的事。亨利认为如果他等待，情况可能会改善。亨利的方法被称为（）。
A. 退出
B. 怠工
C. 忠诚
D. 忽视
E. 建议
[单项选择]如果一对父母在小孩子偷了东西的时候，他们相信荀子的理论，他们可能会对小孩采取的态度是（）
A. 认为孩子的本性是善的，他犯错误是一时的糊涂
B. 认为孩子的本性是恶的，但只要好好教育，孩子会改正错误
C. 认为孩子的本性是恶的，必须严厉地惩罚他，使他害怕，以防再犯
D. 认为孩子犯错误并非本性造成的，而是环境不好，应该择善而居
[单项选择]通过一个人的行为或讲述自己的积极事件来使别人相信自己能力的一种策略是（）
A. 自我表露
B. 讨好别人
C. 爱面子
D. 自我提升
[单项选择]工厂可能会倒闭，部门可能会被撤消或员工可能会被解雇，这些危急的信号会减少漠然态度，激发新思想、促进重新评估，这种激发冲突的手段属于下列哪种冲突管理手段？（）
A. 改变组织文化
B. 运用沟通
C. 引进外人
D. 重新建构组织
[单项选择]某男，总是害怕并相信自己正受到迫害，不能相信他人，近几年来频繁调动工作，人际关系常处于敌对状态，不信任医生且拒绝一切治疗，由家人带来就医。对此类人格障碍的治疗原则不包括（）。
A. 治疗性的医患关系
B. 倾听和评估患者所关注的问题
C. 听取并认同患者的信念
D. 设计清晰的共同目标
E. 对每件事都做解释
[单项选择]当学生为挫折所困扰，不相信所学之益，甚至不相信自己能继续学下去时，他们通常会显示出以下哪一种防御机制（）
A. 攻击
B. 屈从
C. 合理化
[单项选择]《韩非子》上记述了一个“郑人买履”的故事。那位郑人“宁可相信尺码，也不相信自己的脚”。从哲学上看（）
A. 属于唯物主义
B. 属于主观唯心主义
C. 属于唯心主义
D. 属于客观唯心主义
[填空题]（）是指个体相信自己能成功的作出某种行为的主观体验。
[判断题]HIV侵入人体后可潜伏几个月到十几年。其间病毒感染者可能会没有任何症状地生活和工作很多年，但能够将病毒传染给其他人。
[单项选择]在下列（）环境下最有可能会外购商品或服务，而不是自己内部生产。
A. 你的公司生产能力过剩，并且你的公司能生产该商品或服务
B. 你的公司没有多余的生产能力，而且不能生产该商品或服务
C. 对于你所打算采购的商品或服务，有许多可靠的卖主，但是卖主不能达到你要求的质量水平
D. 商品或服务在设计或特性上是要保密的
[判断题]软件缺陷可能会被修复，可能会被保留或者标识出来。
[单项选择]要开发员工的创造力，首先要让相信自己有能力提出大量的（）。
A. 创新
B. 观点
C. 奇迹
D. 错误
[单项选择]擅长（）的人能够较好地控制自己的身体、对事件能够作出恰当的身体反应，善于利用身体语言来表达自己的思想和情感。
A. 视觉空间智能
B. 身体运动智能
C. 自省智能
D. 人际交流智能
[单项选择]“能够分析、加工已获得的信息，并将其转化为自己能够利用的信息的能力”，这种能力描述了哪种信息能力?（）
A. 信息获取能力
B. 信息理解能力
C. 信息处理能力
D. 信息传播能力
[单项选择]新员工进入组织，可能会遇到自己的期望与现实不符合的情况，这是员工进入社会化的哪个阶段？（）
A. 碰撞阶段
B. 勘探阶段
C. 成立阶段
D. 调整阶段
E. 原有状态
[单项选择]人们在生活中常常通过心理暗示来调节自己的状态。譬如，当你心情烦躁、学习状态不佳时，暗示自己能够静下心来，以愉快的心情投入学习，也许真的有一定效果；有人暗示自己属于很有修养的人，也许按照一定的标准长此以往的心理暗示，真的成为很有修养的人。这启示我们（）
A. 意识能够改变人生的态度和命运
B. 应当重视意识的能动作用
C. 不同的价值观就会有不同的行为选择
D. 意识活动可以催人向上，使人奋进
