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[单项选择]哪位科学家提出了原子论（）
A. 道尔顿
B. 盖·吕萨克
C. 波义耳
D. 阿佛伽罗
[单项选择]提出电子轨道固定原子模型的科学家是（）
A. 薛定谔
B. 狄拉克
C. 海森堡
D. 玻尔
[单项选择]19世纪，科学家发现分子是由原子组成的。20世界初，科学家发现原子由原子核和核外电子构成。20世纪30年代，科学家认识到原子核该由质子和种子构成。现在，科学家正在对质子和中子的内部结构进行研究。人类对物质结构的认识过程说明（）
A. 实践是认识的目的和归宿
B. 彻底认识世界是不可能的
C. 真理在发展中不断超越自身
D. 随着实践的发展总会发现真理中的错误
[单项选择]下列哪位专家提出了汉堡模型的概念？（）
A. 约翰·鲍比
B. 米哈里•契克森米哈赖
C. 塔尔宾·夏哈尔
D. 马斯洛
[单项选择]最早提出原子是构成世界万物的单元，且具有不可分割特性的古希腊科学家是（）。
A. 亚里士多德
B. 德谟克利特
C. 阿基米德
D. 阿佛加德罗
[单项选择]对原子吸收分光光度法作出重大贡献，解决了测量原子吸收的困难，建立了原子吸收光谱法的科学家是（）
A. R.Bunren（本生）
B. W.H.Wollarten（伍朗斯顿）
C. A．Walsh（瓦尔什）
D. G．Kirchhoff（克希荷夫）
[单项选择]美国科学家用激光轰击碳原子，得到的分子中含有（）个碳原子的分子的数目最多。
A. 12.0
B. 20.0
C. 60.0
D. 15.0
[单项选择]
通过利用改进的非接触原子力显微镜，中国科学家近日在世界上首次得到了分子间氢键的实空间图像。这为科学家理解氢键的本质，进而改变化学反应和分子聚集体的结构奠定了基础。这一成果佐证了（）
①认识是在实践基础上不断丰富发展的过程
②认识是不断克服谬误逐步接近真理的上升过程
③科技设备延伸了人类认识器官，是认识发展的动力
④实践的发展提供了新的认识工具，促进了认识的发展
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
[单项选择]科学家用含有mC的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，这种碳原子的转移途径：（）
A. 二氧化碳一叶绿素一ADP
B. 二氧化碳一叶绿体一ATP
C. 二氧化碳一乙醇一糖类
D. 二氧化碳一三碳化合物一糖类
[单项选择]随着分子、原子研究技术的提高，科学家可以利用原子来“组装”分子。若用这种技术组装成脱氧核糖分子（C5H10O4），则该分子中不含有的原子是（）
A. 氯原子
B. 碳原子
C. 氧原子
D. 氢原子
[单项选择]科学家用含14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，这种碳原子的转移途径是（）
A. 二氧化碳→叶绿素→ADP
B. 二氧化碳→乙醇→糖类
C. 二氧化碳→叶绿体→ATP
D. 二氧化碳→三碳化合物→糖类
[单项选择]某科学家用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，这种碳原子的转移途径是（）
A. 二氧化碳→三碳化合物→糖类
B. 二氧化碳→乙醇→糖类
C. 二氧化碳→叶绿素→ADP
D. 二氧化碳→叶绿体→ATP
[单项选择]下列哪位提出了“兴于诗，立于礼，成于乐”的音乐教育思想（）
A. 老子
B. 孔子
C. 孟子
D. 墨子
[单项选择]用人工方法第一次实现原子核蜕变的科学家是（）。
A. 查德威克
B. 卢瑟福
C. 居里
D. 爱团斯坦
[单项选择]工业区位论是哪位学者提出的？（）
A. 杜能
B. 韦伯
C. 克里斯泰勒
D. 佩鲁
