更多"在某学生的化学实验报告中有如下记录，其中实验数据合理的是（）。"的相关试题:
[单项选择]化学实验改革包括（）。①化学实验探究化；②化学实验生活化；③化学实验趣味化；④化学实验绿色化；⑤化学实验微型化；⑥化学实验现代化；⑦化学实验社会化
A. ①④⑤⑥
B. ①②③⑥
C. ②③④⑤
D. ②③⑦
[单项选择]化学实验能为学生认识化学科学知识提供化学实验事实，这属于化学实验的（）功能。
A. 认识论
B. 方法论
C. 教学论
D. 以上均包括
[单项选择]化学科学实验与化学教学实验的区别（）。
A. 内容不同
B. 行为主体不同
C. 方法不同
D. 要求不同
[简答题]一位化学教师要配制一份Cu2+溶液，他发现实验室中有两种铜盐，其中硫酸铜是蓝色，而氯化铜为绿色。于是他产生疑问：既然都是Cu2，两者的颜色为何不同呢？根据上述材料，回答相关问题：（1）请你提出猜想，为何两种铜盐的颜色不同。（2）请设计实验，证明你的假设。
[单项选择]使用剧毒化学品必须有两人操作，并在剧毒化学品实验使用登记表上记录（）
A. 用途、使用量、剩余量
B. 成分、种类
C. 特性、组成
[单项选择]根据化学实验的实施形式，中学化学实验可以分为（）。
A. 两大类
B. 三大类
C. 四大类
D. 五大类
[简答题]50名学生做物理、化学两种实验，已知物理实验做的正确的有40人，化学实验做的正确的有31人，两种实验都做错的有4人，那么这两种实验都做对的有多少人？
[单项选择]根据在教学中的实践形式分类，化学实验可分为（）。①演示实验；②并进实验；③学生实验；④描述实验；⑤实验习题；⑥投影实验
A. ①②③④
B. ①②③⑤
C. ③④⑤⑥
D. 全部都是
[单项选择]化学是以实验为基础的自然科学，化学实验操作中必须十分重视安全问题和环境保护问题。下列实验问题处理方法正确的是（）。
A. 做氢气还原氧化铜的实验时先加热再通氢气
B. 实验结束后将所有的废液倒入下水道排出实验室.以免污染实验室
C. 浓硫酸不小心沾到皮肤上，立刻用NaOH溶液洗涤
D. 实验室加热制取且排水法收集氧气时先撤导管再撤酒精灯
[单项选择]实验者是化学实验的主体，其根本属性是（）。
A. 主体性
B. 社会性
C. 物质性
D. 特殊性
[单项选择]进行化学实验，观察实验现象，通过分析推理得出正确的结论是化学学习的方法之一。对下列实验操作和事实的解释正确的是（）。
A. 某学生用pH试纸测新制氯水的pH值，先变红后褪色，是因为Cl有强氧化性
B. 加热碳酸氢钠固体，质量变轻，说明碳酸氢钠不稳定
C. 配制一定物质的量浓度溶液时发现浓度偏低，可能由于配制溶液所用的容量瓶事先未干燥
D. 将铜片放入浓硫酸中，无明显实验现象，说明铜在冷的浓硫酸中发生钝化
[简答题]
背景材料：
普通高中化学课程标准（实验）》中提出：突出化学学科特征，更好地发挥实验的教育功能。以实验为基础是化学学科的重要特征之一。化学实验对全面提高学生的科学素养有着极为重要的作用。化学实验有助于激发学生学习化学的兴趣，创设生动活泼的教学情景，帮助学生理解和掌握化学知识和技能，启迪学生的科学思维，训练学生的科学方法，培养学生的科学态度和价值观。
问题：
（1）化学学科有哪些基本特征？
（2）在高中化学课程中，学生需要掌握的实验技能都有哪些？
（3）教学中，可以从哪些方面发挥实验的教学功能？
[单项选择]在实验室中发生化学灼伤时下列方法正确的是（）。
A. 被强碱灼伤时用强酸洗涤
B. 被强酸灼伤时用强碱洗涤
C. 先清除皮肤上的化学药品再用大量干净的水冲洗
D. 清除药品立即贴上“创可贴”
E. 马上送医院
[单项选择]在实验室中发生化学灼伤时，正确的做法是（）。
A. 清除药品立即贴上“创可贴”
B. 被强碱灼伤时用强酸洗涤
C. 先清除皮肤上的化学药品再用大量干净的水冲洗
D. 被强酸灼伤时用强碱洗涤
E. 马上送医院
[单项选择]完成如下化学实验探究模式：创设情境→明确问题→提出假设→（）→得出结论→交流与应用
A. 收集证据
B. 验证假设
C. 进行实验
D. 查阅资料
[单项选择]在雅典法律演进进程中有如下记录：公元前621年雅典的《德拉古法典》出现了抽签选举等相关条款；梭伦将改革条文刻在16块白色旋转的木板上，公布于市场；“陶片放逐法”的最初目的是为了防止僭主政治的复辟。对上述雅典法律的理解正确的是（）
A. 雅典成文法诞生于公元前6世纪
B. 以法律形式体现民主精神与原则
C. 梭伦借鉴《十二铜表法》立法经验
D. 标志着雅典民主政治发展到顶峰
[填空题]下列是采用动物实验法和临床观察法研究甲状腺功能的实验记录，请回答下列有关问题：
实验一：用甲状腺腺体制剂饲喂蝌蚪，结果蝌蚪发育加快，体型小。
实验二：摘除成年狗的甲状腺，结果成年狗食欲不振、臃肿、呆笨、萎靡。
实验三：摘除小狗的甲状腺，结果除与实验二相似的症状外，小狗发育停止。
临床四：地方性甲状腺肿的症状是甲状腺肿大，劳动时心跳快、气短，食盐加碘可防治。
临床五：地方性呆小症的症状是矮小、低智商、性器官发育不全。孕妇缺碘，会导致幼儿患呆小症。
临床六：甲亢的症状是基础代谢率过高，神经系统兴奋性过高。根据四、五的结果，可以判断出（）是甲状腺分泌活动不可缺少的原料。
