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[简答题]
李老师在“数据的处理与统计”一节课的教学中，首先向学生演示如何插入、移动、删除工作表，随后演示了一些常用公式的应用方法，并布置了层次学习任务。第一层任务：模仿老师创建一个有数据的工作表，该工作表是一个公司的年终奖统计表。第二层任务：自主对表中的数据进行公式的运用，学会求和，求平均数等操作。并能够熟练的运用函数完成老师给的计算任务。很多同学在完成第一层任务后，都觉得第二层任务难度太大，甚至导致某些同学放弃了操作。问题：
（1）李老师主要采用什么教学方法进行教学？这种教学方法的主要特点是什么？他为什么要进行分层次的任务设计？
（2）李老师设计的两层任务水平上存在什么问题？如何改进？
[单项选择]在客户演示的过程中，以下做法错误的是（）？
A. 代替客户进行操作演示
B. 鼓励客户自己尝试
C. 赞扬客户操作得不错
D. 在顾客犯错时进行安慰，告诉他很多人第一次操作时都会这样，鼓励他继续尝试
[简答题]请演示右肺下界移动度的检查方法。（测量移动距离并向考官报告检查结果）
[单项选择]动画文件辅机离心泵的平衡盘，动画演示了离心泵的平衡盘等部件发生右移的过程。这种移动是因为（）引起的。
A. 轴向力减小
B. 轴向力增大
C. 径向力增大
D. 径向力减小
[单项选择]酗酒后出现上腹痛，声像图发现胆囊中度增大，内见无声影、可移动的圆形绒毛状回声提示（）
A. 结石
B. 胆囊癌
C. 胆固醇结晶沉积
D. 胆汁淤积团
