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[简答题]
课堂教学目标设计是课堂教学设计的起点，决定着课堂教学的方向、过程及结果评估。在课堂教学目标设计过程中应遵循一定的原则，掌握正确的陈述规范，提高课堂教学目标的有效性。
根据上述材料，回答以下问题：
（1）请简述化学课堂教学目标的陈述应注意哪些方面。
（2）请简要谈谈你是如何理解教学目标的主体是学生而不是教师。
[单项选择]音乐教学过程中的主要环节是展开阶段，“展开”意味着铺展、发展、开始、开放，这一阶段是课堂教学的主体过程。下列哪项不属于展开阶段的活动设计？（）
A. 活动体验
B. 发现探究
C. 情感投入
D. 总结提炼
[单项选择]语文课堂教学媒体的选用应该遵循以下原则：一是紧扣教学目标选用媒体；二是依据教学内容和教学对象。在学习《威尼斯商人》一课时，教师打算放映其同名电影的视频资料。下列选项中，对该教师的做法评价正确的一项是（）。
A. 自习课播放整部电影，不感兴趣的学生可以自习
B. 课上播放整部电影，边播放教师边讲解
C. 课前根据课文内容，精心剪辑，课上根据教学内容有选择地播放、讲解
D. 教师作为设备操作员、课堂的监督者，课上播放电影，把课堂完全交给学生
[单项选择]构成课堂教学过程的要素有（）。①教师；②学生；③教学内容；④教学方法；⑤教学环境；⑥家长。
A. ①②③④
B. ①②③④⑤
C. ①②③④⑤⑥
D. ①②
[简答题]如何评价教师课堂教学质量？评价教师的课堂教学质量，要看教学基本功、教学思想、教学方法、教材处理、教学效率等几项因素.
[单项选择]王老师是一名新教师，没有丰富的教学经验和娴熟的教学技术。但是王老师在教学后及时对课堂教学的教学感受、教学情景、教学反馈信息等进行记录、总结、反思，找出存在的问题和不足，并有针对性地修改和完善教学方案。他人职三年间取得了很高的教学实绩。由此可以判断王老师属于（）。
A. 批判型教师
B. 反思型教师
C. 经验型教师
D. 研究型教师
[单项选择]在进行课堂教学之前或过程中，突然发生了意料之外但是可以拿来运用并且有利于课堂教学内容的事件。这种导课的基本形式与方法属于（）。
A. 创境导入
B. 机变导入
C. 温故导入
D. 设疑导入
[单项选择]教学活动的中心环节是课堂教学，课堂教学中最核心的单位是（）。
A. 教案设计
B. 教学步骤
C. 教学环节
D. 教学技巧
[单项选择]在课堂教学的起始阶段，巧妙地将学生引入教学内容的过程的环节，通常是由教师预先设计好，是整个组织教学过程的重要环节，这个环节被称为（）。
A. 引入
B. 结课
C. 导入
D. 导语
[简答题]课堂教学是学生接受知识的主要途径，在信息技术教学中，课堂教学形式有哪些？
[单项选择]课堂教学评价是提高课堂教学质量的主要手段，是（）理念与社会价值取向的重要标志。
A. 教育
B. 美育
C. 办学
D. 育人
[简答题]
课堂教学是学科教学中落实素质教育的主渠道，在课堂教学中如何将素质教育的思想观念落实为具体的教学操作行为，是目前制约学科教学改革的主要因素。而教学模式是体现教育教学思想的一种教学活动操作系统，是教育教学思想在教学活动流程中的一种简明概括。它是教学理论和教学实践的中介，是实现特定教学目标的方案和策略，是创设不同教学情境的范型。因此，建立符合素质教育要求的学科课堂教学模式，给广大教师以示范，是当前深化素质教育教学改革的关键。
根据上述材料，回答下列问题：
（1）构成课堂教学模式的三要素是什么？
（2）化学学科知识的逻辑结构包括哪几部分？
（3）谈谈高中化学新课程课堂教学中处理教师讲授与学生学习活动的关系应注意什么问题？
[简答题]
背景材料：
有两位化学老师针对同一教学内容，分别以问题驱动的方式设计了两种不同类型的课堂教学。
老师1：根据教学目标、教学重点、教学难点，把教学设计成一系列问题，问题与问题之间有一定的逻辑关系，形成了教学中的问题串，在教学过程中引导学生逐一解决一个个问题。
老师2：根据教学目标、教学重点、教学难点以及学生实际，分析了教学中会遇到的一系列问题后，选出几个重点问题。在教学过程中，首先从一个比较容易引起学生兴趣的问题开始，然后在教学中教师不断捕捉学生学习中生成的问题，并引导学生逐一解决。
问题：
（1）请分析与评价上述两位老师的教学特点。
（2）简述中学化学课堂教学中的提问与讨论的注意事项。
[判断题]动向关注的中心由面到点，用推镜头，以突出关注主体；而由点到面，则用拉镜头，把环境等相关因素展现出来。
