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[单项选择]在某次“口语交际”教学的主体研讨活动中，教师们特别讨论了“口语交际”教学应该注意的问题。下列说法不恰当的是（）。
A. 注重师生合作，创设民主和谐的交际氛围
B. 营造说话情景，激发学生表达交流的兴趣
C. 鼓励学生多说，任意表达个人观点和见解
D. 小组相互评价，体现了评价主体的多样化
[单项选择]在某次“写作”教学的主体研讨活动中，教师们特别讨论了“写作”教学应该注意的问题。下列说法不恰当的是（）。
A. 让学生有自己的感受和认识，表达力求有创意
B. 让学生表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考
C. 鼓励学生多写，任意表达个人观点和意见
D. 注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作的能力
[单项选择]在某次“写作”教学的主题研讨活动中，教师们特别讨论了“写作”教学应该注意的问题。下列说法不恰当的是（）。
A. 引导学生多角度观察生活，发现生活中的点点滴滴
B. 学生互相评改作文，以分享感受，沟通意见
C. 给学生提供足够多的课堂时间，让学生随意写作，字数随意
D. 营造写作情景，根据情景进行合理想象，表达自己的心声
[单项选择]某次室间质评活动中，血清氯的靶值为98mmol／L，某实验室测定结果为101mmol／L，CCV为2.2，则该室血清氯检测VIS得分为（）
A. 231
B. 218
C. 166
D. 139
E. 97
[简答题]为什么说客观现实是新闻活动认识主体心理活动产生的源泉？
[单项选择]2009年10月31日，国家某次会议免去原教育部部长职务，任命了新的教育部部长。这次会议的主体最有可能是（）。
A. 中共中央
B. 全国人大常委会
C. 国务院
D. 全国政协
[填空题]（）教育观点认为，学生是学习活动的主体，教师是教学活动的主体。
[单项选择]配送的主体活动是（）。
A. 运输及保管
B. 运输及分拣
C. 保管与分拣
D. 包装与运输
[简答题]简述认识游戏对儿童的主体性活动的意义和价值。
[单项选择]行政主体的活动，从性质上划分主要包括（）。
A. 民事活动和司法活动
B. 司法活动和行政诉讼活动
C. 民事活动和行政管理活动
D. 行政复议活动和行政诉讼活动
[单项选择]某次考古活动中发掘出古代刻石一方，上刻“追念乱世，分土建邦……今皇帝，一家天下，兵不复起。”据此判断得出的历史信息不符合史实的是（）
A. “乱世”与“分土建邦”有着直接的内在因果关系
B. 秦始皇兼并天下，建立起统一的封建王朝
C. “家天下”结束了乱世，彻底消除了由分土建邦带来的割据混乱
D. 这块刻石的出现最早不会早于秦代
[单项选择]某次考古活动中发掘出古代刻石一方，上有刻文：“追念乱世，分土建邦……乃今皇帝，一家天下，兵不复起。”据此判断得出的历史信息不符合史实的是（）
A. “乱世”与“分土建邦”有着直接的内在因果关系
B. 秦始皇兼并天下，建立起统一的封建王朝
C. “家天下”结束了乱世，彻底消除了由分土建邦带来的割据战乱
D. 这块刻石最早也要出现在秦代
[多项选择]（）是消防工作的主体，是消防安全管理活动的主体。
A. 国家
B. 政府
C. 部门
D. 单位
E. 个人
[单项选择]在创新过程中（）是创新活动的决策主体、投资主体。
A. 个人
B. 社会
C. 企业
D. 科研机构
[单项选择]2015年4月，印度尼西亚隆重举办了某次国际会议召开60周年庆祝活动。在当年的会议上，周恩来提出了“求同存异”的方针，为会议的圆满成功奠定了基础。这次国际会议是（）
A. 万隆会议
B. 日内瓦会议
C. 开罗会议
D. 第26届联合国大会
[单项选择]领导活动的主体是（）。
A. 情境
B. 被领导者
C. 领导者
D. 情境和信息的获取和利用
