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[单项选择]以下属于信息技术课程知识与技能目标的是（）。
A. 体验信息技术蕴含的文化内涵，激发和保持对信息技术的求知欲
B. 能根据任务要求确定所需信息的类型和来源
C. 能熟练地使用常用的信息技术工具，初步形成学生自主学习信息技术的能力
D. 能对自己和他人的信息活动过程和结果进行评价
[单项选择]
新课程改革中，学科课程目标均由下列哪些方面构成（）
①知识与技能目标
②德育目标
③过程与方法目标
④能力目标
⑤情感、态度与价值观目标
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③⑤
D. ①④⑤
[多项选择]以下哪些是税务信息技术岗位课程的更新知识课程（）。
A. 国内外形势变化提出的新要求
B. 重大涉税社会事件引发的新思考
C. 税收基础课程
D. 职业道德规范
[多项选择]以下哪些是税务信息技术的岗位知识和技能要求（）。
A. 熟悉地方税收基础知识
B. 熟练掌握信息技术管理知识
C. 税收征管工作流程和规程
D. 熟练掌握硬件、网络和信息安全等专业技术知识
[多项选择]以下哪些是税务信息技术岗位的专业知识课程（）。
A. 应用系统建设与维护技术
B. “大集中”相关技术
C. 办公自动化系统相关技术
D. 廉政建设与职业道德规范
[单项选择]以下哪个是税务信息技术岗位的专业知识课程（）。
A. 政治经济理论与行政管理理论及实务
B. 应用系统建设与维护技术
C. 税收相关法律基础知识
D. 税务英语
[单项选择]下列教学目标属于“知识与技能”范畴的是（）。
A. 认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质等概念
B. 探究几种物质在水中溶解的温度变化
C. 通过学习溶液的知识，树立保护环境的意识
D. 通过学习溶液的知识，明白化学工作者有责任不断寻求处理和解决污染的办法
[单项选择]音乐课程目标主要体现在情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面，其中音乐知识与技能主要包括三个方面的内容，下列哪项内容不属于音乐知识与技能的范畴？（）
A. 音乐基础知识
B. 音乐基本技能
C. 音乐审美能力
D. 音乐历史与相关文化知识
[填空题]教学大纲侧重强调的是知识和技能目标，课程标准在关注（）目标的同时，还关注学生学习的过程和方法、情感态度与价值观。
[单项选择]下列哪一项不属于实验操作技能目标？（）
A. 学会观察，实验后进行记录、绘图、测算、统计、分析
B. 能把所学知识归纳、综合，提出自己的见解
C. 会使用常规生物实验仪器、器具进行实验
D. 会采集、制作生物标本
[单项选择]新课程提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标，这与下列哪位教育家提出的教育目标类型相一致：（）。
A. 杜威
B. 布卢姆
C. 布鲁纳
D. 泰勒
[单项选择]
下列属于化学课程目标内容特征的是（）。
（1）突出科学探究目标
（2）立足基础知识目标
（3）重视情感态度与价值目标
（4）重视过程与方法目标
A. （1）（2）（3）
B. （1）（3）（4）
C. （2）（3）（4）
D. （1）（2）（3）（4）
[单项选择]在患者教育中，属于学习目标中技能目标的是（）。
A. 了解有关腹泻的知识
B. 了解脱水的危害
C. 识别脱水的体征
D. 相信腹泻的孩子需要继续进食
E. 了解口服补液的好处
[单项选择]美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“（）”三个维度设定。
A. 情感内容目标
B. 情感态度与价值观
C. 情感活动目标
D. 情感兴趣与价值观
[单项选择]教学目标可分为认知性目标、技能性目标、体验性目标。下列行为动词不属于描述认知性目标的是（）。
A. 体验
B. 知道
C. 理解
D. 应用
[单项选择]学习化学要达到的三维目标是（）。①知识目标；②技能目标；③情感目标；④情感态度与价值观目标；⑤过程与方法目标；⑥知识与技能目标；⑦态度目标；⑧科学目标；⑨学科目标
A. ①②③
B. ④⑤⑥
C. ⑦⑧⑨
D. ①③⑦
[单项选择]对课程目标要求的描述所用的词语指向三种学习目标，以下哪个目标不属于三种学习目标？（）
A. 认知性学习目标
B. 技能性学习目标
C. 探究性学习目标
D. 体验性学习目标
[填空题]课堂构建离不开对学情的分析：知识与技能目标能否在课堂教学结束时，得到（）。在促进本课知识与技能落实上学生的学习是否主动有意义，而不是被动机械性掌握。
