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[单项选择]由学生自身之外的诱因转化而来的动机，如教师的表扬、同学的赏识、竞争获胜的奖励、荣誉，或因为迫于压力、避免惩罚与升学考试等原因而参加体育活动的动机，属于（）。
A. 内部动机
B. 外部动机
C. 生物性动机
D. 社会性动机
[单项选择]由于外部诱因引起的学习动机称作（）
A. 外部学习动机
B. 诱因性学习动机
C. 强化性动机
D. 激励性学习动机
[单项选择]行为习得后如果要使之表现出来，需要一定的诱因动机。以下选项中不属于诱因动机的是（）
A. 榜样行为的价值
B. 榜样行为的后果
C. 行为的自我评价
D. 行为的他人评价
[单项选择]下列物质不是由胆固醇转化而来的是（）。
A. 胆汁酸
B. 肾上腺皮质激素
C. 雌激素
D. 维生素D
E. 胃泌素
[单项选择]可由光化性角化病转化而来的眼睑肿瘤为（）
A. 角化棘皮瘤
B. 基底细胞癌
C. 鳞状上皮细胞癌
D. 毛细血管瘤
E. 皮脂腺腺癌
[多项选择]自身敏感性皮炎的诱因有（）
A. 过度搔抓
B. 外用药物刺激
C. 系统使用糖皮质激素
D. 并发化脓性感染
[单项选择]人体所需的维生素A可间接通过（）转化而来。
A. β-胡萝卜素
B. 焦糖
C. 叶绿素
D. 胆固醇
[单项选择]内容型激励理论重点研究激发动机的诱因，（）选项属于该种理论。
A. 期望理论
B. 公平理论
C. 归因理论
D. 双因素论
[简答题]“人化自然”由天然自然转化而来的。天然自然转化为“人化自然”主要标志是对其规律的认识，微观构成是“认识之物”。其宏观形成过程大致如下
[判断题]通过增加税收来弥补扩张财政政策带来的赤字，如果税收增量由企业或个人原先储蓄转化而来，那么这方面的挤出效应是不存在的。
[单项选择]外部诱因如果使用不当会造成对学习动机的不良影响，这种不良影响指（）。
A. 学习动机水平提高
B. 内部学习动机降低
C. 学习动机水平降低
D. 外部学习动机提高
[单项选择]众多因素支配观察学习，而行为习得后是否表现出来主要取决于三类诱因动机，其中不包括（）
A. 内部强化
B. 替代强化
C. 外部强化
D. 自我强化
[单项选择]理智购买动机心理活动的诱因主要是商品的（）及出售时的优惠条件和售后服务等。
A. 质量、颜色、实用性、使用价值
B. 质量、价格、型号、使用价值
C. 质量、价格、实用性、使用价值
D. 质量、价格、品牌、使用价值
[多项选择]特殊类型银屑病常由寻常型银屑病发展而来，常见诱因有（）
A. 外用刺激性药物
B. 系统使用糖皮质激素并突然停药
C. 系统使用免疫抑制剂并突然停药
D. 精神压力
