更多"教师在教学过程中讲到重难点知识时，语调增高，语速放慢，同时有体态、手势"的相关试题:
[简答题]教师在教学过程中的教学评价需要注意哪些事项？
[简答题]强化技能是指教师在教学中的一系列促进和增强学生学习动力和保持学习态度的方式。在教学过程中，教师在板书呈现中，运用一些醒目的符号、色彩对比等各种标志；在讲解重难点时语调增高，语速放慢，同时有体态、手势或表情的变化：另外，教师故意设置问题“陷阱”，让同学解答，先错后纠。这些都是教师强化技能的应用。请简述强化技能的类型和应用原则与要点。
[简答题]强化技能是指教师在教学中的一系列促进和增强学生学习动力和保持学习力量的方式。在教学过程中，教师在板书呈现中，运用一些醒目的符号、色彩对比等各种标志；在讲解重难点时语调增高、语速放慢，同时有体态、手势或表情的变化；另外，教师故意设置问题“陷阱”，让同学解答，先错后纠。这些都是教师强化技能的应用。请简述强化技能的类型和应用原则与要点。
[单项选择]教师在教学过程中使用抽象语言的危险是（）
A. 在学生头脑中形成先入为主的印象
B. 在学生头脑中产生不同的印象和不同的理解
C. 不能再学生头脑中形成具有条理性的知识框架
[单项选择]（）是指教师在教学过程中通过教学内省、教学体验、教学监控等方式，辩证地否定主体的教学观念、教学经验、教学行为的一种积极的认知加工过程。
A. 他人听评课
B. 教学反思
C. 校本教研活动
D. 批改学生作业
[单项选择]在教学过程中，教师运用强化技能的类型不包括（）。
A. 演示强化
B. 语言强化
C. 动作强化
D. 活动强化
[单项选择]在教学过程中实施，使教师能够了解学生学习进展情况的评价是（）。
A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 终结性评价
D. 发展性评价
[单项选择]教师在教学过程中运用得最普遍最经常的教育手段是（）。
A. 教学能力
B. 教育方法
C. 言传身教
D. 教育措施
[单项选择]教师在教学过程中灵活地处理各类事件的"教育机智"，反映了教师劳动的（）特点。
A. 示范性
B. 复杂性
C. 长期性
D. 创造性
[单项选择]在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这属于（）。
A. 模象直观
B. 实物直观
C. 言语直观
D. 想象直观
[单项选择]在教学过程中，教师参与学生的小组讨论，并给予指导.帮助和评价，这体现了教师应是（）。
A. 民主型的组织者
B. 学生个性发展的促进者
C. 学生学习的协作者
D. 教育教学发展中的反思者和研究者
[单项选择]在教学过程中，教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总（）称是。
A. 教学方法
B. 教学设计
C. 教学媒体
D. 教学研究
[填空题]在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识，常常会让学生联系自己的实际生活中的相关情境或者设置模拟情境，这主要体现的是教学过程中（）的特点
[简答题]根据新课程标准，谈谈在教学过程中教师如何帮助学生理解和掌握数学基础知识、基本技能，发展能力。
[单项选择]在教学过程中使用的教学辅助设备应该是（）
A. 具有自明性，不需什么解释说明
B. 能够与所要达到的目的相吻合
C. 在准备和组织教学计划之前就应选定
[单项选择]在教学过程中使用的教学辅助设备不应该是（）
A. 意在强调重点
B. 成为教员教学的拐杖
C. 成为节省时间的工具
[判断题]教学互动就是在教学过程中，师生间可以互教互学。
[简答题]在教学过程中，如何贯彻实施因材施教原则？
