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[判断题]只要得到适当的教育，任何人都可以成为歌唱家、科学家、诗人。
[单项选择]亚里士多德是哪个国家的哲学家、科学家和教育家（）
A. 古印度
B. 古埃及
C. 古希腊
D. 古罗马
[单项选择]战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家、墨家学派的创始人是：（）
A. 墨子
B. 孙子
C. 庄子
D. 荀子
[单项选择]哲学家和自然科学家（）对教育学的独立作出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。
A. 赫尔巴特
B. 凯洛夫
C. 保罗·朗格朗
D. 培根
[多项选择]在个体层面的知识创造中确有（），有人可以成为伟大的思想家、科学家，也有人可以成为能工巧匠，（）在应用这些人所创造的知识而谋生，在谋生过程中又在不同程度上积累着各自的知识，这其中也包含多种多样的（）。
A. 大部分人
B. 知识创造
C. 个人
D. 层级之分
[填空题]机关士兵的思想政治教育由其（）根据政治机关部署组织实施，确保人人纳入教育范围、人人接受教育。
[单项选择]“北京青年志愿者”开展向科学家、教育家献爱心活动，目的是在社会上造成尊重知识，尊重人才的良好，弘扬尊师重教、尊老敬老的传统美德（）。
A. 风范
B. 氛围
C. 风气
D. 环境
[单项选择]下列哪位科学家不属于神职科学家（）
A. 哥伦比亚
B. 孟德尔
C. 达芬奇
D. 阿尔伯特
[单项选择]著名科学家钱学森淡忘一生波折，满载爱国情谊，献身祖国的科学、教育事业；老人叶如陵愿做祖国和人民一辈子的志愿者，30年如一日援藏行医；“傻子”郭明义数十年做“小事”、做好事，感动中国……。这些共产党人的选择说明（）。
A. 不同人的价值选择与价值追求不同
B. 充分发挥主观能动性就能实现人生价值
C. 为人民服务是共产党人的最高价值追求
D. 价值观对人们改造客观世界起促进作用
[填空题]网络使（）成为可能，在网络教育环境下，人人学习机会均等，享有公平的学习条件。
[单项选择]2009年度诺贝尔化学奖授予英国科学家拉玛克里斯南、美国科学家斯泰茨、以色列科学家约纳什因，以表彰他们在核糖体结构和功能研究中的贡献，以下对核糖体的叙述中正确的是（）
A. 核糖体是细胞内水的形成和能量提供的重要场所之一
B. 所有生物都含有核糖体
C. 核糖体不含膜结构，因此不含有磷元素
D. 核仁与核糖体的形成有关
[多项选择]在某种意义上来说，只要（）和（）得法，每个人都可以学会任何技能；只要找对方法，人的大脑的创造潜力都是无限的。
A. 训练
B. 技术
C. 学习
D. 练习
[单项选择]哪位科学家曾帮助犹太科学家逃出德国（）
A. 波尔
B. 希尔伯特
C. 海森堡
D. 希拉德
[简答题]在成为大国的过程中，戏剧家莎士比亚的作品提升了英国的人文精神，科学家牛顿的力学定律开启了英国工业革命的大门他们的名字，十分醒目地写在了英国走向大国的路上。回答下列问题。（1）请写出一部莎士比亚的代表作。
[单项选择]科学家研究科学史的原因（）
A. 帮我们理解科学是什么
B. 认识应该如何应用好发展科学
C. 科学史对人类的普及性的教育有重要影响
D. 以上都是
