更多"在对学生进行心理辅导时，常使用的强化法属于（）。"的相关试题:
[单项选择]在对学生进行心理辅导时，常使用的"ABCDE"治疗法属于（）。
A. 行为改变法
B. 认知改变法
C. 精神分析法
D. 运动改变法
[单项选择]阳性强化法属于（）
A. 现实疗法
B. 精神分析疗法
C. 完形疗法
D. 行为疗法
E. 认知疗法
[单项选择]要调查某高校具有作弊行为的学生心理对全体学生进行询问调查。那么全体学生属于调查要素中的（）。
A. 调查主体
B. 调查内容
C. 调查对象
D. 调查客体
[单项选择]下面不属于学生个体心理所发生的积极的心理变化的是（）。
A. 认知发展
B. 形态发展
C. 情感和意志发展
D. 个性发展
[填空题]学生心理健康教育中的心理评估，指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行（）的过程。
[多项选择]在运用行为强化法对儿童进行道德行为训练时，一般的强化手段有（）
A. 正强化
B. 榜样示范
C. 小组讨论
D. 负强化
[简答题]结合实际，谈谈如何对中小学生进行心理健康教育？
[单项选择]小张想纠正孩子的不良行为，决定采用阳性强化法，这种方法属于（）。
A. 精神分析疗法
B. 现实疗法
C. 完形疗法
D. 行为疗法
E. 认知疗法
[单项选择]教师在扮演学生心理辅导者角色中存在的时间紧、学生多的冲突属于（）。
A. 多种角色同时提出要求产生的冲突
B. 多种角色行为规范互不相容产生的角色冲突
C. 单一角色内部的冲突
D. 角色错乱产生的冲突
[单项选择]职业院校学生心理问题的表现多种多样，其产生的原因也比较复杂，其中一般性的心理问题基本上属于（）的心理问题，是职业院校学生心理发展过程中的问题，而非个别职业院校学生身上的心理障碍或心理疾病。
A. 个体性、特殊性
B. 群体性、普遍性
C. 成长性、适应性
D. 社会性、一致性
[单项选择]同一个策略，不同年龄的学生，学习水平不同的学生用起来的效果就不一样，这就要求教育者在对学生进行学习策略训练时遵循（）。
A. 生成性原则
B. 个人自我效能感原则
C. 特定性原则
D. 主体性原则
[单项选择]依据心理学方法和技术搜集获得的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程叫作（）。
A. 心理教育
B. 心理评估
C. 心理测验
D. 心理辅导
[多项选择]心理学家鲁宾在对大学生的研究基础上，确定了爱情的三个主题（）。
A. 相互吸引
B. 依恋
C. 关怀与奉献
D. 激情
E. 信任
[单项选择]酸葡萄心理和甜柠檬心理属于（）
A. 否认
B. 升华
C. 投射
D. 合理化
E. 认同
[判断题]潜力咨询属于深层次心理咨询范畴，心理咨询属于一般心理问题的咨询范畴
[单项选择]下列不属于学校体育中提高学生心理发展水平的基本要求的是（）。
A. 把心理发展渗透到学校各项体育活动中
B. 激发运动动机，培养运动兴趣，养成体育锻炼的习惯
C. 锻炼意志，增强进取心
D. 认识和尊重个性差异，发展学生个性
