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发布时间:2023-10-21 22:53:09

[单项选择]均数与标准差适用于:()
A. 正态分布的资料
B. 偏态分布
C. 正偏态分布
D. 负偏态分布
E. 不对称分布

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[单项选择]均数与标准差适用于()
A. 正偏态分布
B. 负偏态分布
C. 正态分布
D. 偏态分布
E. 不对称分布
[判断题]正态分布的标准差总是比均数小。
[单项选择]标准正态分布的均数与标准差分别为()。
A. 0与1
B. 1与0
C. 0与0
D. 1与1
E. 均数等于标准差
[单项选择]均数和标准差的关系是()
A. 均数越大,标准差越小
B. 均数越大,标准差越大
C. 标准差越大,均数对变量值的代表性越好
D. 标准差越小,均数对变量值的代表性越好
E. 标准差越大,均数的抽样误差越小
[单项选择]正态曲线下、横轴上,从均数-1.96倍标准差到均数的面积为()。
A. 95%
B. 45%
C. 97.5%
D. 47.5%
E. 49.5%
[单项选择]均数与标准差之间的关系是()
A. 标准差越小,均数代表性越大
B. 标准差越小,均数代表性越小
C. 均数越大,标准差越小
D. 均数越大,标准差越大
E. 标准差越大,均数代表性越大
[单项选择]均数与标准差的关系是()。
A. 均数越大,标准差越小
B. 均数越小,标准差越大
C. 标准差越小,均数代表性越大
D. 标准差越大,均数代表性越大
E. 以上均不对
[单项选择]若X值的均数等于7,标准差等于2,则X+3的均数()
A. 也等于7
B. 等于9
C. 等于10
D. 介于7-3与7+3之间
E. 介于7-1.96×2与7+1.96×2之间
[单项选择]制定生长发育标准使用均数和标准差概念的理论依据是()
A. 正常儿童的多数生长发育指标呈正态分布
B. 正常儿童的多数生长发育指标呈偏态分布
C. 正常儿童的多数生长发育指标呈对数分布
D. 正常儿童的多数生长发育指标呈半对数分布
E. 正常儿童的多数生长发育指标呈偏态分布
[判断题]标准差的大小可以说明均数代表性的好坏。

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