[单项选择]青春期的学生的心理状态主要处在一个（）的状态。
A. 完全成熟
B. 完全幼稚
C. 完全理智
D. 半成熟、半幼稚

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[单项选择]青春期学生每日每千克体重蛋白质需要量应为（）
A. 1.0g/kg
B. 1.0～1.5g/kg
C. 1.5～2.0g/kg
D. 2.0～2.5g/kg
E. 2.3～3.0g/kg

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[简答题]不安全心理状态主要有哪几种？

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[单项选择]自杀前的心理状态主要表现为（）。
A. 矛盾性，冲动性，回避性
B. 矛盾性，自我性，僵滞性
C. 矛盾性，自我性，回避性
D. 矛盾性，冲动性，僵滞性
E. 自我性，冲动性，回避性

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[名词解释]心理状态

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[单项选择]心理状态是指个体在面临一定情景时表现出相对稳定的背景状态。心理状态的特征往往成为一个人的个性心理特征的表现。因此，一个人在特定时刻的心理状态，是当前事物引起的心理过程、过去形成的个性特征和以前的心理状态相结合的产物。根据以上定义，下列不属于心理状态的是（）。
A. 张老师讲课时，声音抑扬顿挫，富于变化，吸引了调皮的小王同学的注意。
B. 面对着蔚蓝的大海，刘某终于平静下来了，静静的享受这美好的下午时光。
C. 张某的奶奶得了老年痴呆症，常常发呆，不能回忆起当天发生的日常琐事。
D. 小杜接到录取通知，想到自己实现了目标，很兴奋。

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[单项选择]为了帮助处于青春期的孩子顺利度过“青春期迷茫”这一特别的人生阶段，根据学生的需要，社会工作者设计了一个5节的“自我概念训练”小组来帮助同学们认识青春期的特点，提升他们的自我意识和自我肯定。下列哪一项活动次序安排最恰当？（）
A. 相互认识，建立关系—认识你自己—自我接纳自我探索—自我提升，重新认识自我责任、自我把握—巩固成果，评估目标达到的程度
B. 认识你自己—相互认识，建立关系—自我接纳自我探索—自我提升，重新认识自我责任、自我把握—巩固成果，评估目标达到的程度
C. 相互认识，建立关系—自我接纳自我探索—认识你自己—自我提升，重新认识自我责任、自我把握—巩固成果，评估目标达到的程度
D. 自我接纳自我探索—相互认识，建立关系—认识你自己—自我提升，重新认识自我责任、自我把握—巩固成果，评估目标达到的程度

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[填空题]被缉捕的犯罪嫌疑人的心理状态主要有：（）（）（）

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[多项选择]垃圾填埋场是一个处在被控制状态中的污染源，主要污染源有（）。
A. 渗滤液
B. 废弃物的恶臭和粉尘
C. 噪声
D. 生活污水

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[判断题]心理健康是一种心理状态

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[单项选择]心理活动包括心理过程、心理状态和（）
A. 感知
B. 认知过程
C. 人格倾向性
D. 人格
E. 意志过程

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[单项选择]苏轼在《前赤壁赋》一文中所表现的主要心理状态是（）。
A. 苦闷
B. 旷达
C. 豪放
D. 消极

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[判断题]心理学将城市看作是一种心理状态。