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[单项选择]我国教师职业道德形成于（）。
A. 春秋战国时期
B. 周朝
C. 夏朝
D. 汉朝
[单项选择]教师职业道德和一般社会道德的关系是（）。
A. 普遍联系的关系
B. 相互渗透的关系
C. 对立统一的关系
D. 个别和一般的关系
[单项选择]《中小学教师职业道德规范》的主要内容不包括（）。
A. 爱国守法
B. 爱岗敬业
C. 关爱学生
D. 关心集体
[单项选择]开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师职业道德规范（）。
A. 定为评选先进和优秀教师的依据，评选出"师德标兵"让广大教师学习
B. 作为规范教师教育教学行为的准则，使之成为教师工作考核和奖罚的依据
C. 作为约束教师教育教学行为的工具，成为惩治师德失范行为的有效手段
D. 内化为教师的道德品质，提升师德修养水平，进而提高教师教书育人能力
[单项选择]教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。
A. 爱岗敬业
B. 为人师表
C. 奉献教育
D. 遵纪守法
[单项选择]教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。
A. 公正廉洁
B. 爱岗敬业
C. 为人师表
D. 教书育人
[单项选择]教师要不断进行专业发展，体现的职业道德是（）。
A. 教书育人
B. 为人师表
C. 关爱学生
D. 终身学习
[多项选择]教师职业道德内容包括（）
A. 职业行为规范
B. 职业道德原则
C. 职业理想
D. 职业信念
[单项选择]教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）
A. 职业技术修养
B. 职业道德行为修养
C. 职业理念修养
D. 科学文化修养
[单项选择]我国多年来重视中小学教师职业道德规范建设，对中小学教师的职业道德规范提出要求。改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是（）。
A. 1984年颁布的《中小学教师职业道德规范》（试行）
B. 1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》
C. 1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》
D. 2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》
[多项选择]教师的职业道德包括（）。
A. 热爱学生
B. 广博的兴趣爱好
C. 热爱教育事业
D. 深厚的专业知识
[单项选择]教师职业道德的天职和道德核心是（）。
A. 教书育人
B. 为人师表
C. 关爱学生
D. 终身学习
[单项选择]教师职业道德的核心是（）。
A. 热爱学生
B. 热爱教育事业
C. 热爱劳动
D. 提高自身修养
[单项选择]《中小学教师职业道德规范》中提出“爱国守法”是教师职业的（）
A. 基本要求
B. 本质要求
C. 内在要求
D. 专业发展要求
[单项选择]一些教师因经济因素而放弃教师职业或大搞"第二职业"而忽略本职工作，这种做法违背了教师（）的职业道德规范。
A. 爱岗敬业
B. 严谨治学
C. 廉洁从教
D. 为人师表
[单项选择]下列关于教师职业道德与一般道德的说法错误的是（）。
A. 道德与教师职业道德是共性与个性的关系，其中，道德是个性，教师职业道德是共性
B. 教师职业道德是社会道德的重要组成部分，是道德在教师职业领域中的特殊表现
C. 道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念，是教师职业道德的主要价值来源
D. 道德是随着社会集体的发展而发展的，教师职业道德则更主要的、更具体的还是在教师职业领域中形成和发展的，是与教师这一行业密切相关的
[单项选择]我国中小学教师职业道德规范的内容与要求主要包含在两个文件之中，它们是（）。
A. 《中小学教师职业道德规范》和《中小学班主任工作条例》
B. 《中华人民共和国教师法》和《中小学班主任工作条例》
C. 《中小学教师职业道德规范》和《中华人民共和国教师法》
D. 《中小学教师职业道德规范》和《幼儿园工作规程（修订稿）》
