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[单项选择]“运用拓印法进行一枚藏书票的设计与制作”这一教学目标属于下列哪个维度？（）
A. 过程与方法
B. 记忆与表现
C. 知识与技能
D. 情感态度和价值观
[单项选择]（）的运用和理论的形成是主体。运用的目的将决定服装款式设计、纸样结构设计、制作工艺设计对表现人体的处理。
A. 人体
B. 美学
C. 环境
D. 款式
[单项选择]网页制作中动态效果能够增强页面的整体吸引力，但运用不当会阻碍访问者浏览网页。设计制作网页时，下列说法中错误的是（）
A. 尽量精简，不要过多使用动画
B. 动态效果越多越好，只要注意相邻效果间的协调便可
C. 页面中不能有太多的闪烁，影响浏览者浏览网站内容
D. 合理使用滚动的字幕、变换的选择框等，为浏览者创造一种平和安静的环境
[单项选择]林老师在《软陶配饰》一课提出“运用所学习的软陶技能，有创意的制作一个以花为题材的饰件”，这一教学目标是（）。
A. 情感、态度与价值观
B. 过程与方法
C. 知识与技能
D. 记忆与表现
[多项选择]下列哪些设计体现了款式构成中线这一要素的运用。（）
A. 明辑线
B. 面料图案条纹线
C. 领花
D. 省道
E. 滚边
[简答题]
阅读下列材料，运用所学知识，回答相关问题。
材料一改革是一项系统工程，顶层设计这一概念的提出，要求我们政府在改革与发展中必须从战略管理的高度统筹改革与发展的全局，全面推进各领域改革。顶层设计以全局视角对系统建设的各方面、各层次、各种要素进行统筹考虑，和谐各种关系。实现这种改革路线，就是要自上而下集中力量进行改革，协调政治改革与经济改革的关系，协调地区之间、城乡之间、内外改革之间的关系，为中国下一步走向世界强国创造制度条件。
材料二深化教育体制改革，关键是创新教育观念。教育成效不应只看学生是否能准确填写标准答案，更要看学生的学习能力、实践能力、创新能力，看他们是否具备了高度的社会责任感。要树立全面发展观念、终身学习观念。
结合材料一，运用唯物辩证法联系观的有关知识，说明中国改革进行“顶层设计”应当遵循的方法论原则。
[单项选择]下列说法全部正确无误的一项是①1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功②1960年，中国自己设计的第一枚火箭发射成功③我国是世界上第三个掌握载人航天技术的国家④至1979年，我国是世界上第四个拥有远洋航天测量船的国家（）
A. ①②③④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①③④
[单项选择]设计"调查日常生活中金属废弃物的种类，分析其回收的价值和可能性"这一活动，运用了下列哪一种教学方法？（）
A. 激发教学
B. 情景教学
C. 探究教学
D. 实验教学
[单项选择]广告设计制作费主要包括广告设计人员的报酬、广告设计制作的材料费用、（）、运输费用等。
A. 媒体租用费
B. 设计制作费
C. 工艺费用
D. 组织管理费
[单项选择]某商业银行运用其托管的证券投资基金进行证券投资发生重大亏损，这一做法（）。
A. 属于挪用资金罪
B. 属于背信运用受托财产罪
C. 属于正常经营活动亏损
D. 不属于金融犯罪活动
[简答题]运用任务驱动教学法进行教学时，任务的设计是关键，教师在设计任务时应该注意哪些方面？
[单项选择]新疆沙雅什格提遗址出土了一枚西汉政府授予边疆民族首领的铜质官印。这印证了当时这一地区（）
A. 与西汉王朝结盟
B. 为西汉王朝的附属国
C. 正式归属西汉王朝
D. 是西汉王朝的封国
[单项选择]（）柯镇恶发的四枚毒菱除一枚打在丘处机身上外，谁的背心上也中了一枚？
A. 焦木大师
B. 南希仁
C. 韩小莹
D. 小道士
[单项选择]版式制作依据设计的进程，一般分为三个阶段进行考虑，包括版式制作的筹备阶段、版式的制作阶段和版式的（）
A. 调整阶段
B. 整合阶段
C. 输出阶段
D. 印刷阶段
[单项选择]某首饰店将一枚铜戒指误当黄金戒指卖给李某。这一行为属于（）。
A. 犯罪行为
B. 无效民事行为
C. 有效民事行为
D. 可变更、可撤销的民事行为
[单项选择]
一位同学在探究影响落体运动的因素时，设计了如下四个小实验：
实验（1）：让一张纸片和一枚硬币同时从同一高度落下
实验（2）：让两张相同纸片，一张揉成一团，一张摊开，同时从同一高度落下
实验（3）：让小纸团与硬币同时从同一高度落下
实验（4）：在抽真空的玻璃管中，让小纸片、小纸团、小硬币同时从同一高度落下，
对上述四个实验，下列说法正确的是（）
A. （1）中硬币与纸片同时着地
B. （2）中两者同时着地
C. （3）中小纸团先着地
D. （4）中三者同时着地
[简答题]有人认为，追求物质利益就是唯物主义，强调精神文明就是唯心主义。请运用哲学有关知识对这一观点进行分析。这种观点是错误的。
[填空题]（）是以平面为基础，进行立体化的设计制作，使其产生各种起伏和视觉、触觉肌理。
