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发布时间:2023-10-14 05:26:39

[单项选择]土家族的()标志着土家族是一个具有高度的民族自觉意识以及社会责任感的民族。
A. 婚礼
B. 民俗
C. 服装
D. 住房

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[单项选择]职业守则要求全体员工做到:工作认真负责,具有高度的责任感和()。
A. 主人翁精神
B. 良好的团队精神
C. 团结协助精神
D. 集体主义精神
[单项选择]我们生活在社会中,应()①充分认识到自己所扮演的角色②具有责任感,自觉承担责任③根据个人喜好选择适当的责任承担④事不关己,高高挂起
A. ①②③④
B. ①②
C. ②③④
D. ③④
[单项选择]医生的责任感具有()
A. 稳定性
B. 冲动性
C. 强制性
D. 灵活性
E. 全民性
[多项选择]具有社会责任感是儿童社会化的重要标志,也是儿童成为合格社会公民必须具备的品质。一个人要有社会责任感,往往要具备的品质有()。
A. 坚持道德上正确主张
B. 坚持实践正义的原则
C. 愿意为他人做出奉献与牺牲
D. 学习成绩优异
[填空题]作为一名企业内机动车辆驾驶员,必须具有强烈的安全工作责任感,了解有关(),自觉遵守(),强化安全生产意识,不断提高自我保护能力。
[单项选择]中华民族作为一个‚自觉的民族,存在()
A. 几十年
B. 近百年
C. 几千年
D. 几万年
[单项选择]职业院校学生已形成了许多与高级的社会需要相联系的()情感,如集体荣誉感、社会责任感与义务感、民族自豪感与职业道德感等。
A. 个体性
B. 社会性
C. 思想性
D. 现实性
[单项选择]在田野调查中人们惊异地发现,很多国家的部族和村民对自然资源都曾经具有高度自觉的保护意识,有一套颇为严格的保护规则以及行之有效的“监查”制度。他们对于村寨的自然资源都实行规划,并对开发林产品的方式和进度进行严格的限定。例如,神林是神灵居住的地方,由于时代传说擅自进入神林者或者破坏神林者将会蒙受灾难,因而人们既不敢冒险入内,更不敢动其一草一木,所以神林始终能保持原始的面貌;坟山是祖先游弋之所。山地民族对于坟山的保护极为重视,不能在坟山砍树放火;风景林是为了美化村寨环境而加以保护的森林;凡供人们利用的河流、小溪、泉水周围几百米范围内都被划为水源林;此外还有护道林和轮歇地等。如果谁破坏了“保护区”的环境或者不按照限定砍伐“保护区”的竹木,那么村寨的头人便将按习惯法给予惩处。通常的处置办法是罚款罚物,情届轻者罚烟、酒,重者罚猪、牛。但是,在现代化过程中,很多国家为了保护森林资源对森林资源实行了国有化,原先的护林人变成了盗伐者。国家或者雇佣不到足够的林务官员监管,或者林务官员因为工资较低接受贿赂成为常规的收入补充方式,森林资源受到严重破坏。按照公共物品理论,森林资源属于()
A. 纯共享品
B. 俱乐部物品
C. 公域物品
D. 社会化物品
[单项选择]每一个预算人员必须以高度的责任感,严肃认真、耐心细致地按照()进行工程量计算。
A. 数学公式
B. 项目经理的要求
C. 工程量计算规则
D. 监理工程师的指令
[多项选择]安检人员高度职业责任感必须从()乃至习惯上培养。
A. 认识上
B. 情感上
C. 信念上
D. 意志上
[单项选择]

走中国特色社会主义文化发展道路,增强全民族文化创造活力,必须树立高度的文化自觉和文化自信。据此回答下题。

文化自觉和自信表现为()
①对中华文化的发展前途充满信心
②对完善社会主义市场经济体制充满自信
③对社会主义文化强国目标充满自信
④对中国特色社会主义文化发展道路充满自信


A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
[单项选择]走中国特色社会主义文化发展道路,增强全民族文化创造活力,必须树立高度的文化自觉和文化自信。据此回答。

文化自觉和自信表现为()
①对中华文化的发展前途充满信心
②对完善社会主义市场经济体制充满自信
③对社会主义文化强国目标充满自信
④对中国特色社会主义文化发展道路充满自信


A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
[多项选择]全民守法就是要形成()的高度法律自觉。
A. 一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动
B. 法律是公民和组织接受认可的共同准则
C. 爱国守信遵纪
D. 实现公民权力的重要保障
[单项选择]张岱年说:“一个民族自立于世界民族之林,必须具有民族的自信心与自尊心。而民族的自信心和自尊心有其思想基础,即对于民族文化的优秀传统有比较全面的了解”。对此,以下理解正确的是()
A. 传统文化具有相对稳定性
B. 传统文化具有鲜明的民族性,是维系民族生存和发展的精神纽带
C. 只要有优秀的民族文化,就会自立于世界民族之林
D. 民族自信心和自尊心可以战胜一切困难
[单项选择]热爱家乡,热爱祖国,树立为中华民族复兴、为人类文明和社会进步而努力学习化学的责任感和使命感属于高中化学课程的()目标。
A. 知识与技能
B. 过程与方法
C. 知识与能力
D. 情感·态度·价值观

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