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[单项选择]提出解决问题的可能途径与方案，选择恰当地解决问题的操作步骤，这处于解决问题的（）。
A. 发现问题阶段
B. 理解问题阶段
C. 提出假设阶段
D. 检验假设阶段
[简答题]举例说明问题解决、解决问题与解答习题的区别。
[简答题]
结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题。并综合运用有关知识分析问题、解决问题，创造性提出解决问题的方案、策略等。
材料一：2010年7月29日《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》正式颁布，引发各界的关注和议论。其中“减轻学生课业负担，实施素质教育”成为社会对教育改革的期盼之一。以下是师生们共同关注的热点问题，让我们一上进心参与探究。
[问题反思]
“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”——“钱学森之问”是关于中国教育事业发展的一道艰深命题，需要整个教育界乃至社会各界共同破解。
从1977年恢复高考制度至今，积30余年来的发展和改革，我国的教育事业取得了巨大成就，为现代化建设提供了强劲的动力。但是，不能回避的是，今天的中国教育同样存在着许许多多让人痛心疾首的问题，例如机械的应试教育、繁重的课业负担等等。
材料二：[观点辨析]
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定：各级政府要把减负作为教育工作的重要任务，统筹规划，整体推进，改革考试评价制度和学校考核办法。规范办学行为，建立学生课业负担监测和公告制度，不得以升学率对地区和学校进行排名，不得下达升学指标。
材料三：[学法研究]
自陕西省“五严”规定以来，学生的课余时间比以前多了很多。但同时也带来了一些问题，由于受传统教学模式的影响，许多学生仍然习惯于被动接受，习惯于坐而论道，习惯于安于现状。面对学习方法的变革，无所适从者有之，放任自流者有之，不得其门而入者有之……
结合材料一，请探讨中小学生课业负担过重对经济、文化发展可能带来的负面影响。
[单项选择]编写解决方案的标准框架中问题分析模块包含：解决问题的意义、（）
A. 未来问题的描述
B. 成功案例的介绍
C. 解决问题的方式
D. 问题严重性分析
[单项选择]把所有能够解决问题的方法都一一加以尝试，最后找出解决问题的答案的方法称（）。
A. 加法策略
B. 算法策略
C. 原型启发策略
D. 启发式策略
[判断题]解决问题策略的多样化是要求每个学生用不同的方法去解决同一个数学问题。
[单项选择]在用计算机程序解决问题的过程中，需要找出解决问题的方法和步骤，通常把这个过程称为（）。
A. 编写程序
B. 分析问题
C. 设计算法
D. 调试运行
[单项选择]若需要持续多次采用解决方法，选择某种途径和有效的解决方案解决问题的，称为（）。
A. 动态解决冲突问题
B. 全面解决冲突问题
C. 静态解决冲突问题
D. 总体解决冲突问题
[多项选择]影响解决问题的因素有（）
A. 原型启发
B. 迁移
C. 功能固着
D. 定势
E. 动机
[单项选择]主张由学生发现问题和解决问题的教学方法是（）。
A. 读书指导法
B. 发现法
C. 练习法
D. 程序教学法
[判断题]实践课有助于培养学生分析问题和解决问题的能力。
[简答题]
探究题：结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并综合运用有关知识分析问题、解决问题，创造性提出解决问题的方案、策略等。
材料一：自2003年起，教育部分批批准了北京大学、清华大学等76所高校开展自主选拔录取改革试点工作，给试点高校提供自主选择自己所需人才的空间和舞台。下面是部分高校2010年自主招生面试试题，这些试题体现了高校选拔人才的价值取向。＊何为软实力，如何构建国家软实力？＊《阿凡达》很火，欧美大片、日本动漫也很受欢迎。如何在这种环境下发展中国文化？＊谈谈雷锋精神的内涵理解，现在社会该不该提倡雷锋精神？＊给你一张厚纸、一根铁丝，怎样煮熟鸡蛋？＊"范跑跑"现象你如何看待？材料一所述试题内容体现了社会主义核心价值体系建设的哪些要求？
[单项选择]在解决问题的过程中，（）由问题的中心指向四面八方。
A. 发散思维
B. 收敛思维
C. 逻辑思维
D. 联想思维
[多项选择]杜威认为解决问题的过程包括（）
A. 提出疑问阶段
B. 分析阶段
C. 假设阶段
D. 评断阶段
E. 结论阶段
[单项选择]管理者在解决问题时应作的第一步是（）问题。
A. 发现
B. 分析
C. 解决
D. 处理
[简答题]某市因为城管人员和摊贩之间矛盾不断，问题一直得不到解决，向该市公民征集解决问题意见和建议，公民积极参加；某省计划在一条河流上建设水电站，组织水利专家，文物保护专家，环境保护专家等研究讨论，听取专家意见；某县将该县下一年度财政在教育方面的投入计划进行公示，公民在了解情况后发表意见，提出建议；某市对该市政府打算从明年起上调自来水价格组织专家学者、自来水公司代表、消费者代表对计划进行听证。结合材料回答，公民将通过哪些制度参与民主决策？
