更多"某种行为的结果对个体越有价值，他重复这种行为的可能性越高，指的是（）。"的相关试题:
[单项选择]在社会交换理论者看来，某种行为的结果对个体越有价值，他重复这种行为的可能性越高，这属于（）。
A. 成功命题
B. 刺激命题
C. 价值命题
D. 剥夺与满足命题
E. 侵犯与赞同命题
[单项选择]个体的某种行为得到奖赏，他就会重复这种行为，指的是（）。
A. 成功命题
B. 刺激命题
C. 价值命题
D. 剥夺与满足命题
E. 侵犯与赞同命题
[单项选择]“个体的行为并不是由行为结果的强化来决定，而是由个体对目标的期待来引导”指的是（）
A. 观察学习
B. 顿悟学习
C. 潜伏学习
D. 方位学习
[单项选择]（）是指个体对自己的某种行为会导致某种结果的推测，如果个体预测到某一特定行为会导致某一良好的结果，那么这一行为就可能被激活。
A. 目标期待
B. 行为期待
C. 效能期待
D. 结果期待
[单项选择]感到自己的思想和行为被某种仪器（如计算机）所控制指的是（）。
A. 影响妄想
B. 强制性思维
C. 痴呆
D. 关系妄想
E. 木僵
[填空题]（）是指个体相信自己能成功的作出某种行为的主观体验。
[填空题]（）是指行为者认为某种行为多带来的强化结果或者强化物的相对价值的大小。
[判断题]参照群体，是个体在某种特定情境下作为行为指南而使用的群体。
[填空题]从心理学的角度上讲，（）一般是指个体能够顺利完成某种行为活动的心理特征和心理条件。
[填空题]行为者实施的行为导致某种结果产生一系列的责任关系，我们称之为（）
[单项选择]血中胆碱酯酶活性可用来评价某种毒物的接触程度。这里的“某种毒物”指的是（）。
A. 苯乙烯
B. 苯
C. 二甲苯
D. 甲苯
E. 有机磷农药
[单项选择]（）是能够激起个体的定向行为，并满足某种需要的外部条件或刺激物。
A. 需要
B. 诱因
C. 动机
D. 评价
[单项选择]青少年的心理活动具有某种含蓄、内隐的特点指的是（）。
A. 过渡性
B. 闭锁性
C. 矛盾动荡性
D. 社会性
[单项选择]德国心理学家勒温认为，人的行为是个体与环境相互作用的结果，他提出的行为公式是B=f（P•E），其中B代表（）。
A. 行为
B. 个体
C. 群体
D. 环境
