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[简答题]材料一个基督徒问上帝天堂与地狱之间有什么差别，上帝把基督徒带到地狱，看到地狱里有一口巨大的盛满丰富食物的铁锅，地狱里的每个人都拿着一个长长的勺子去舀食物吃，但是勺子把太长，他们无法把食物送进自己嘴里，结果只能空着肚子饱受饥饿的煎熬，望锅兴叹。上帝又把基督徒带到天堂，看到天堂里仍然是一口巨大的盛满食物的大锅，人们手上也拿着一个长长的勺子，但天堂的人们却没有饿着肚子，而是在享受着丰美的食物，其乐融融。为什么天堂的人这样快乐？原来天堂里的人用长勺彼此喂对方去吃！这就是天堂与地狱之间的差别。问题：请从教师职业道德规范的角度谈谈对这个故事的理解。
[填空题]以现实现象作基础，不涉及人们主观态度的词义是词的（）。它是词义的核心部分。
[单项选择]下列各句中的加点词其古今词义的发展变化属于词义扩大的是（）
A. 惠此中国，以绥四方。
B. 祈父，予王之爪牙。
C. 清宫除道，张乐设饮。
D. 交通王侯。
[单项选择]下列句中加点的词在古今词义的演变中属于词义扩大的是（）。
A. 空谷传响，哀转久绝。
B. 夸父与日逐走。
C. 小大之狱，虽不能察，必以情。
D. 我稼既同，上入执宫功。
[单项选择]下列词中，属于词义转移的一组是（）
A. 牙、菜
B. 脚、闻
C. 删、瓦
D. 金、祥
[单项选择]以下各句中古今词义范围没有发生变化的词是（）
A. "望见桓侯而退走"中的"走"
B. "扁鹊已逃去"中的"去"
C. "流涕长潸"中的"涕"
D. "长终而不得反"中的"长"
E. "当闻其耳鸣而鼻张"中的"闻"
[单项选择]以下各句中古今词义范围没有发生变化的词是（）选项
A. “望见桓侯而退走”中的“走”
B. “扁鹊已逃去”中的“去”
C. “流涕长潸”中的“涕”
D. “长终而不得反”中的“长”
E. “当闻其耳鸣而鼻张”中的“闻”
[单项选择]在下列各词的演变中，属于词义转移的一组是（）
A. 牙、菜
B. 脚、走
C. 删、瓦
D. 金、祥
[单项选择]（）神仙教樵夫的词叫做什么，以开导他忘却烦恼？
A. 《西江月》
B. 《临江仙》
C. 《满庭芳》
D. 《清平乐》
[填空题]把大量的词义描写成比较少的（），可以为机器提供一部语义形式化的词典。
[填空题]词义包含理性意义和（）两方面。同义词的“同”，是指理性意义相同或基本相同
[简答题]词义为什么会有模糊性特点？词义的模糊性会不会影响交际？
[单项选择]词义的形成和词义的组合，其过程刚相反，它们分别是（）。
A. 从特殊到一般，从一般到特殊
B. 从一般到特殊，从特殊到一般
C. 从简单到复杂，从复杂到简单
D. 从一般到简单，从特殊到复杂
[多项选择]词义的锤炼包括（）
A. 选择最恰当的词语
B. 使语言连贯、严密
C. 语言简练
D. 灵活使用各种修辞手法
[填空题]词义的组合是通过词语的（）来实现的。词义组合的语义条件还要受到语义系列中其他成员的（）。
[多项选择]词义引申的基本方式有（）
A. 具体义到抽象义
B. 辐射式
C. 实词义到虚词义
D. 链条式
E. 综合式
