更多"休梅克（PamelaShoemaker）等学者关于美国媒介内容的研究结"的相关试题:
[填空题]美国传播学者A.哈特把有史以来的传播媒介分为三类：（）媒介系统、（）媒介系统和（）媒介系统。
[多项选择]关于传播媒介手段或技术在社会发展史上的作用研究，较有影响的是加拿大学者马歇尔.麦克卢汉的学说，它的著作包括（）
A. 《机械的新娘》
B. 《理解媒介人的延伸》
C. 《地球村》
D. 《现代人的信息行为》
[单项选择]美国学者（）为了说明媒介发展的加速度特点，提出了“最后7分钟”的说法。
A. 艾赫尔别格
B. 英尼斯
C. 托夫勒
D. 施拉姆
[填空题]美国学者JC梅里尔和RL洛文斯坦在1971年发表的《媒介、讯息与人的新视角》一文中，提出了媒介发展过程及其未来趋势可以分为（）媒体、大众媒体和（）媒体三个阶段。
[单项选择]美国学者将物流系统的活动内容概括为（）项内容
A. 16
B. 10
C. 8
D. 5
[单项选择]关于新闻媒介与企业，下列说法错误的是（）。
A. 建立与新闻界的友谊关系
B. 主动、及时向新闻媒介提供组织的信息
C. 为新闻界寻找更多的话题源，揭露不正当竞争，以树立企业形象
D. 要了解新闻媒介的各种形式和特点
[单项选择]在民主参与理论的诞生与发展过程中，美国学者巴隆的（）和巴格迪坎的《传播媒介的垄断》产生过重要影响。
A. 《媒介接近权为了谁的出版自由》
B. 《大众传播一个社会学的视角》
C. 《自由与负责的报刊》
D. 《传播学概论》
[单项选择]英国学者（）曾将各种传播规范体系中所含的主张称为关于传播制度或媒介制度的“规范理论”，并归纳了六种主要类型。
A. 麦奎尔
B. 罗杰斯
C. 施拉姆
D. 杰弗逊
[填空题]1914年，任鸿隽与赵元任、胡明复等留美学者在美国发起组织（），倡导科学教育，主张将科学教育内容与方法渗入各项社会事业，次年刊发《科学》杂志，向国内宣传其主张，科学教育遂蔚为社会思潮。
[单项选择]1967年，美国学者（）在《哈佛大学法学评论》上发表了《接近媒介----一项新的第一修正案权利》一文，首次提出了“媒介接近权”的概念。
A. A、H.巴迪格坎
B. B、麦奎尔
C. D、J.巴隆
[单项选择]按照美国学者德弗勒的观点，天气预报属于（）内容。
A. 低级趣味
B. 高级趣味
C. 信息服务
D. 娱乐
[单项选择]提出“偏倚时间的”媒介和“偏倚空间的”媒介两个概念的学者是（）。
A. 梅罗维茨
B. 麦克卢汉
C. 戈夫曼
D. 英尼斯
[单项选择]美国学者戈尔丁认为程序公正包含三个方面、九项内容。下列哪一内容不属于他所指的内容？（）
A. 任何人不能作为有关自己案件的法官
B. 平等地告知每一方当事人有关程序的事项
C. 冲突的解决者可以在另一方当事人在场的情况下听取一方的意见
D. 分析推理应建立于当事人作出的辩论和提出的证据之上
[多项选择]关于媒介特性，下列表述准确的是（）
A. 电视集视听一体，影像、画面、音声、特技等多方面传递信息
B. 广播现场感、目击感和冲击力强
C. 报纸、电视、广播都是文化生活和娱乐的主要提供者
D. 报刊的保存性强，适合传达深度信息
[单项选择]日本学者（）在《信息化社会：硬件社会向软件社会的转变》中，将印刷媒介环境和电视媒介环境中完成社会化过程的两代人加以比较，提出了“电视人”的概念。
A. 林雄二郎
B. 中野收
C. 佐藤毅
D. 田中义久
[简答题]试结合实例分析新闻媒介刺激对受众心理的影响。（如何分析新闻媒介传播的内容和媒介形式对受众心理的刺激?）
[多项选择]下列关于电子传播媒介的描述，正确的是（）
A. 电子传播的媒介可以分为有线和无线系统
B. 无线系统的电子媒介以马可尼的无线电通信实验成功为标志
C. 有线电传播方式可以分为地上波传输和卫星传输
D. 卫星通信技术及卫星电视和广播的发展和普及，使大面积跨国传播成为可能
