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[填空题]歌德诗歌创作中最为重要的长篇叙事诗是（）晚年的诗集（）里蕴藏着深刻的智慧。
[单项选择]以长篇叙事诗的形式描写唐玄宗和杨贵妃爱情故事的唐诗是（）
A. 《秦妇吟》
B. 《长恨歌》
C. 《新婚别》
D. 《金铜仙人辞汉歌》
[单项选择]土家族长篇叙事诗《锦鸡》以（）为主线。
A. 友情
B. 亲情
C. 爱情
[单项选择]（）连琐最喜欢的《连昌宫词》是唐朝谁写的长篇叙事诗？
A. 杜甫
B. 元稹
C. 白居易
D. 张若虚
[单项选择]拜伦的一部未完成的长篇讽刺叙事诗（或称诗体小说）是（）。
A. 《曼弗雷德》
B. 《该隐》
C. 《唐·璜》
D. 《恰尔德·哈罗德游记》
[填空题]（）是解放区在延安文艺整风后出现的最有代表性的长篇叙事诗，作者（）。
[填空题]长篇叙事诗（）里的刘兰芝是一个完美的女性形象，她善良能干、外柔内刚，以死表明对封建宗法势力的坚决反抗，对爱情的坚贞不渝。
[单项选择]以下是一位教师教学叙事诗《孔雀东南飞》的思路：第一步：读叙事诗《孔雀东南飞》。第二步：请学生看课文情境的投影。第三步：进行自主选择学习。（1）凭想象分组表演焦母回绝仲卿、兰芝辞别婆婆及小姑子，兰芝和仲卿分手时立誓、兰芝和仲卿诀别的情景；（2）喜欢画画的同学为“精妙世无双”的兰芝画一幅画像，为课文的每一个部分画一幅插图画；（3）喜欢音乐的学生到电脑前点击适合表现伤感爱情的乐曲，并配乐朗读。第四步：学生总结收获，并在听录音朗诵《孔雀东南飞》中结束本节课的学习。以下对这个教学过程的综合评述有误的一项是（）。
A. 这位教师在教学中为了创设开放而有活力的语文课程，积极倡导了学生自主、合作、探究的学习方式
B. 读完诗歌后即让学生看课文情景的投影，替代了学生对语言文字的理解、感悟，限制了学生个性想象，使学生的思维定格在画面上，不利于学生的个性化阅读
C. 让学生根据自己的兴趣分别以表演、画画、配乐朗诵等形式学习《水调歌头》，体现出引导学生进行自主学习的教学理念
D. 该堂课采用形式多样的内容进行教学，气氛活跃，进行了学科之间的整合，无一处弊端
[多项选择]高尔基后期创作的两部长篇小说是（）
A. 《童年》
B. 《在人间》
C. 《我的大学》
D. 《阿尔达莫诺夫家的事业》
E. 《克里姆.萨姆金的一生》
[单项选择]普希金叙事诗的最高成就是（）。
A. 《高加索的俘虏》
B. 《强盗兄弟》
C. 《青铜骑士》
D. 《茨冈人》
[单项选择]中国叙事诗趋于成熟的时期是（）
A. 先秦时期
B. 东汉末年至南北朝时期
C. 明清时期
[单项选择]按照作品的性质和塑造形象的方式不同，诗歌可分叙事诗和（）
A. 自由诗
B. 散文诗
C. 格律诗
D. 抒情诗
[多项选择]下面几项属于叙事诗的是（）。
A. 《阿诗玛》
B. 《玛纳斯》
C. 《召树屯》
D. 《娥并与桑洛》
[单项选择]中世纪欧洲流传最广的骑士叙事诗是（）
A. 《特里斯丹和依瑟》
B. 《亚历山大传奇》
C. 《特洛伊传奇》
D. 《埃涅阿斯传奇》
[单项选择]《乌江恨》是（）创作的交响叙事诗。
A. 杨立青
B. 瞿小松
C. 谭盾
D. 郭文景
[多项选择]中世纪骑士叙事诗的题材来源可分为（）。
A. 神话传说
B. 现实生活
C. 古代系统
D. 不列颠系统
E. 拜占廷系统
