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[单项选择]宋明时期，（）思想发展成为占据主导地位的社会文化思潮。
A. 天人合一
B. 贵和执中
C. 和而不同
D. 自强不息
[单项选择]中国明末清初的进步思想没有发展成为改造社会的强大思想武器，而西方启蒙思想则成为“近代社会的宣言书”。与中国明末清初进步思想相比，西方启蒙思想所具有的特点是（）①描绘了未来社会的蓝图②批判了专制制度③宣扬民主法制④倡导民主共和
A. ①②④
B. ①③④
C. ①②③
D. ①②③④
[简答题]西汉时期汉武帝确立了儒家思想的统治地位，在儒家发展成为封建社会正统思想过程中作出最大贡献的儒家思想家是谁？汉武帝采纳他的什么的思想主张？
[单项选择]
与西方启蒙思想相比，明清之际的进步思想没有发展成为改造社会的强大思想武器。从内容主张上，其不同于西方启蒙思想的（）
①有设想未来社会
②批判专制制度
③宣扬民主法制
④尊重科学知识
A. ①②③
B. ②③
C. ①③④
D. ②④
[单项选择]启蒙思想家所推崇的“理性”是指（）
A. 以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严
B. 追求自由、幸福和物质享受
C. 人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力
D. 每个基督徒都有直接阅读和解释《圣经》的权利
[单项选择]汉朝占据国家正统思想地位的是哪个思想流派？（）
A. 阴阳家
B. 道家
C. 法家
D. 儒家
[单项选择]维新思想发展成为爱国救亡的政治运动的标志是（）
A. 康有为领导的“公车上书”
B. 强学会的成立
C. 维新派同封建顽固派的论战
D. 《定国是诏》的颁布
[单项选择]儒家思想在后世不断发展，下列哪一思想主张将古代民本思想发展为具有民主启蒙色彩的思想（）
A. “民为贵，社稷次之，君为轻”
B. “制天命而用之”
C. “天人感应，君权神授”
D. “为天下之大害者，君而已矣”
[单项选择]自然科学的重大发现和成果，往往成为推动社会思想进步的伟大力量。启发了中国近代维新变法思想产生和发展的欧洲近代科学家是（）
A. 伽利略
B. 牛顿
C. 达尔文
D. 爱因斯坦
[单项选择]社会文化一历史发展理论的创始人是（）。
A. 皮亚杰
B. 维果斯基
C. 艾里克森
D. 高尔顿
[单项选择]儒家思想是春秋战国时期一个学派的思想，到西汉中期以后成为封建社会的正统思想，其根本原因是（）
A. 它主张“仁政”
B. 它主张“天人感应”
C. 它融合了阴阳家及黄老之学
D. 有利于巩固国家的统一
[单项选择]明清时期，尽管统治者压制进步思想，迫害进步思想家，但新思想还是得到了发展，主要在于进步思想（）
A. 是当时社会历史发展的必然产物
B. 对资产阶级民主革命有指导意义
C. 是当时世界最进步的思想
D. 彻底动摇了专制思想的根基
[单项选择]形成和发展人的社会文化素质的基础是（）
A. 生理素质
B. 心理素质
C. 审美素质
D. 道德素质
[单项选择]儒家思想经过不断发展，逐渐成为中国传统文化的主流。以下言论最能体现其适应加强中央集权需要的是（）
A. “为政以德，譬如北辰，居其所而众星共（拱）之。”
B. “以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者贫。”
C. “诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”
D. “我之出而仕也，为天下，非为君也。”
[单项选择]天主教的官方思想是谁的思想的发展（）
A. 乌尔班
B. 托马斯·阿奎那
C. 安波罗修
D. 葛利格理
[单项选择]儒家思想经过不断发展，逐渐成为中国传统文化的主流。一下言论最能体现其适应加强中央集权需要的是（）。
A. “为政以德，譬如北辰，居其所而众星共（拱）之。”
B. “以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者贫。”
C. “诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”
D. “我之出而仕也，为天下，非为君也。”
[单项选择]是教育发展的一个高级阶段，也是社会文化发展到较高水平的一个标志（）
A. 非制度化的教育
B. 师生关系民主化
C. 制度化的教育
D. 教育阶段性的出现
[单项选择]它体现了资产阶级启蒙思想家所提倡的“天赋人权”和“主权在民”的原则，彻底否定了君主制。这种以“民主”对抗“专制”、“民权”对抗“君权”、“人权”对抗“神权”、“法治”对抗“人治”的体制，有利于唤起人民群众的觉醒，鼓舞人民群众的斗志，加速了资本主义的发展。文中的“它”是指（）
A. 1787年宪法
B. 《大宪章》
C. 《权利法案》
D. 《德意志帝国宪法》
