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[单项选择]《帕米尔的春天》是以哪个民族的民歌为素材？（）
A. 塔吉克族
B. 维吾尔族
C. 藏族
D. 苗族
[单项选择]李大同先生编曲的《帕米尔的春天》是（）独奏曲。
A. 扬琴
B. 筝
C. 笛子
D. 三弦
[简答题]简述20世纪新民族主义音乐与19世纪民族主义音乐的异同？
[单项选择]将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐课重要的教学内容，通过学习民族音乐，使学生了解和热爱祖国音乐文化，增强（）。
A. 专业技能
B. 民族意识
C. 学习水平
D. 鉴赏能力
[单项选择]下列属于我国民族音乐家华彦钧的作品的是（）。
A. 《大浪淘沙》
B. 《月夜》
C. 《病中吟》
D. 《空山鸟语》
[单项选择]被国家文化部称为“中国第一部大型民族音乐剧”的作品是广西的音乐剧（）。
A. 《白莲》
B. 《百鸟衣》
C. 《妈勒访天边》
D. 《刘三姐》
[多项选择]刘天华是我国五四时期的优秀音乐家，致力于改进和发展民族音乐。他创作的二胡协奏曲有（）。
A. 《空山鸟语》
B. 《闲居吟》
C. 《良宵》
D. 《光明行》
[填空题]捷克民族音乐的代表人物（）的代表作品是交响诗（）。
[单项选择]
小提琴协奏曲《梁祝》是中国民族音乐与西洋音乐完美结合的典范，50年来一直受到不同文化背景的人们的喜爱。某音乐学院学生以发展民族音乐为使命，创作、演奏了小提琴协奏曲《梁祝》，既展现了中华文化鲜明的风格特点，又让外国人欣赏和领悟了中国古老而美丽的传说。这体现的文化生活道理是（）
①繁荣我国文化的关键是继承传统文化②文化创新能够促进民族文化的繁荣
③立足于社会实践是文化创新的根本途径④文化融合要坚持以我为主、为我所用
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
[单项选择]
某音乐学院学生以发展民族音乐为使命，创作、演奏了小提琴协奏曲《梁祝》，既展现了中华文化鲜明的风格特点，又让外国人欣赏和领悟了中国古老而美丽的传说。这体现的文化生活道理有（）。
①繁荣我国文化的关键是继承传统文化
②文化发展要求为传统文化注入时代精神
③文化融合要坚持以我为主、为我所用
④要植根于本民族文化土壤推动文化创新
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
[单项选择]
小提琴协奏曲《梁祝》是中国民族音乐与西洋音乐完美结合的典范。创作者洋为中用，扬长避短，充分展示了音乐的无穷魅力。这表明《梁祝》的成功在于（）
①坚持量变与质变的统一②坚持内因与外因的统一
③坚持肯定与否定的统一④坚持共性与个性的统一
A. ①③
B. ②③
C. ②④
D. ③④
[单项选择]西方音乐流派历经了巴罗克时期→古典乐派→浪漫主义音乐→民族乐派→印象主义音乐→表现主义音乐等时期，古典主义时期是（）
A. 1600——1750
B. 1750——1820
C. 1820——1910
D. 19世纪中叶
[填空题]俄罗斯民族乐派的先驱者（）为俄罗斯民族主义音乐的发展奠定了基础，指明了方向。
[单项选择]冼星海继承中国民族音乐的传统，积极创新，创作出呼唤抗日、鼓舞民众的现代革命音乐。这说明（）
A. 社会制度的更替影响文化的发展
B. 文化继承是对历史文化全面、彻底的承接
C. 对传统文化的正确态度是“取其精华，去其糟粕”
D. 文化应在继承的基础上发展
[单项选择]音乐具有时代性、多样性和民族性。把古典音乐推向新的高峰，又开创了浪漫音乐先河的音乐大师是（）
A. 舒伯特
B. 舒曼
C. 莫扎特
D. 贝多芬
