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[单项选择]将物品放置在桌面，让患者按指令指出，可用于改善患者的（）
A. 形态辨认障碍
B. 图形-背景区分障碍
C. 空间关系辨认障碍
D. 运动性失用
E. 结构性失用
[单项选择]可用于晚期恶性肿瘤患者一恶病质，改善其肿瘤相关厌食的药物是（）
A. 醋酸强的松龙
B. 乙炔雌二醇
C. 醋酸甲地孕酮
D. 地塞米松
E. 甲氨蝶呤
[单项选择]木工作业不能改善患者下列哪项功能（）
A. 维持和增强上肢肌力
B. 维持和扩大上肢关节活动范围
C. 改善协调功能
D. 维持和提高身体耐力
E. 平衡能力
[单项选择]“让患者完成制作板凳的成品作业，患者在治疗中除了提高上肢力量和关节活动外，还提高了身体耐力和高级脑功能等全身综合能力”属于（）
A. 注意对全身功能的影响
B. 根据患者的愿望和兴趣选择作业活动
C. 选择患者能完成80%以上的作业活动
D. 选择作业治疗的内容和方法需与治疗目标相一致
E. 作业治疗的选择需与患者所处的环境条件相结合
[单项选择]“作业治疗中所采用的作业活动需要患者的主动参与才能完成，其治疗效果与患者主动参与的程度成正比”属于（）
A. 针对性
B. 科学性
C. 趣味性
D. 主动性
E. 调节性
[判断题]清洗后并经过一定处理方法处理的绝缘绳，仍可用于带电作业
[单项选择]可用于脑外伤患者认知功能评定的方法是（）
A. 平板运动试验
B. 压疮程度评定
C. MAS评定
D. MMSE评定
E. 肺通气功能测定
[单项选择]可用于脑外伤患者日常生活活动能力评定的是（）
A. Brunnstrom评定
B. Fugl-Meyer评定
C. Baithel指数
D. 格拉斯哥昏迷量表
E. 韦氏智力量表
[单项选择]学生在一起完成作业比独立完成作业的效率高，这是（）。
A. 结伴效应
B. 观众效应
C. 安慰剂效应
D. 名人效应
E. 从众效应
[单项选择]可用于脑卒中患者日常生活活动能力评定的是（）
A. Brunnstrom评定
B. Fugl-Meyer评定
C. Baithel指数
D. 格拉斯哥昏迷量表
E. 韦氏智力量表
[单项选择]当患者处于缺氧且二氧化碳滞留状态时，为改善患者呼吸功能，应给予患者（）。
A. 低流量、低浓度吸氧
B. 高流量、高浓度吸氧
C. 吸氧但浓度小于25%
D. 有创呼吸机辅助呼吸
E. 无创呼吸机辅助呼吸
[单项选择]作业疗法要求患者（）
A. 主动参与
B. 被动参与
C. 自己选择作业治疗活动
D. 完全听从作业治疗师的安排
E. 随便参加
