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[多项选择]属于身体失认训练方法的是（）
A. 鼓励运用双侧肢体或患侧肢体
B. 令患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位
C. 与患者讲话避免使用含"左右"的词
D. 将活动分解成小的部分，分别进行训练
E. 给相当于儿童大小的人体模型穿衣服
[单项选择]属于视觉失认训练方法的是（）
A. 摆动一个悬挂的几何形物品，让患者辨认
B. 在患者做动作前闭上眼睛想像动作，然后睁眼尝试完成
C. 在物品上贴标签，提示患者
D. 给相当于儿童大小的人体模型穿衣服
E. 看数字卡片，让患者按顺序排好
[单项选择]属于物品失认的训练方法是（）
A. 对常用的、必需的、功能特定的物品通过反复实践进行辨认，如便器
B. 在学习过程中要强调患者把注意力集中在体会物品的特征上，如物品的质地、软硬、冷热等
C. 让患者把几种物品放置在房间的不同位置，离开房间，然后返回，再指出或说出它们的准确位置并逐一取回
D. 交叉促进训练健侧上肢越过中线在患侧进行作业
E. 在患者做动作前闭上眼睛想像动作，然后睁眼尝试完成
[单项选择]触觉失认症评定内容不包括（）
A. 深浅感觉检查
B. 语义相关性检查
C. 触觉性命名
D. 视觉识别
E. 视觉检查
[多项选择]属于失认症训练方法的是（）
A. 视觉失认的训练
B. 色彩失认的训练
C. 听觉失认的训练
D. 体觉失认的训练
E. 单侧忽略的训练
[单项选择]关于触觉失认叙述不正确的是（）
A. 只有右侧半球可发生病变
B. 触觉、温痛觉、本体感觉等功能正常
C. 病灶位于缘上回、顶上回（触觉认识中枢）
D. 支配血管为大脑前动脉、中动脉、后动脉
E. 仅凭触摸不能认识原来熟悉物品的质、形和名称
[单项选择]让患者闭目辨认不同形状模型块用于评定触觉失认的（）
A. 辨质觉
B. 形态觉
C. 实体觉
D. 形状觉
E. 触摸觉
[单项选择]躯体失认的训练方法是（）
A. 感觉-运动法
B. 关键词法
C. 提供视觉暗示，如在镜子上贴"您的胡子是否两侧都刮干净了？"的纸条
D. 删除作业
E. 自身参照
[单项选择]物品失认症的训练方法是（）
A. 对常用的、必需的、功能特定的物品通过反复实践进行辨认，如便器
B. 在学习过程中要强调患者把注意力集中在体会物品的特征上，如物品的质地、软硬、冷热等
C. 让患者把几种物品放置在房间的不同位置，离开房间，然后返回，再指出它们的准确位置并逐一取回
D. 交叉促进训练健侧上肢越过中线在患侧进行作业
E. 在患者做动作前闭上眼睛想象动作，然后睁眼尝试完成
[单项选择]属于视觉失认的是（）
A. 失读
B. 物品失认
C. 失算
D. 手指失认
E. 形态失认
