更多"1928年，格里菲思的肺炎双球菌的转化实验，成功的表明了（）"的相关试题:
[单项选择]由PHA诱导的淋巴细胞转化实验中正常人群的转化率为（）
A. 30%~50%
B. 40%~60%
C. 50%~70%
D. 60%~80%
E. 70%~90%
[单项选择]肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验，证明了（）。
A. DNA是主要的遗传物质
B. 蛋白质是遗传物质
C. RNA是遗传物质
D. DNA是遗传物质
[单项选择]肺炎双球菌的转化实验中，能够证明DNA是遗传物质的最关键的实验步骤是（）
A. 将无毒R型活细菌与有毒S型活细菌混合后培养，发现R型细菌转化为S型细菌
B. 将无毒R型活细菌与加热杀死后的S型细菌混合培养，发现R型细菌转化为S型细菌
C. 从加热杀死后的S型细菌中提取DNA、蛋白质和多糖，分别加入培养R型细菌的培养基中，发现R型细菌转化为S型细菌
D. 从S型活细菌中提取DNA、蛋白质和多糖，分别加入培养R型细菌的培养基中，发现只有加入DNA，R型细菌才能转化为S型细菌。
[单项选择]下列属于淋巴细胞转化实验的观察判定方法是（）
A. 形态法和放射性核素法
B. 形态法和反向溶血空斑实验
C. 形态法和酶联免疫斑点实验
D. 放射性核素法和反向溶血空斑实验
E. 反向溶血空斑实验和酶联免疫斑点实验
[多项选择]在淋巴细胞转化实验中，属于非特异性刺激物的是（）
A. PHA
B. ConA
C. PWM
D. PPD
E. LPS
[单项选择]在淋巴细胞转化实验中，不属于特异性刺激物的是（）
A. 肿瘤抗原
B. PPD
C. 葡萄球菌毒素ABE
D. 同种异体细胞
E. ConA
[简答题]《普通高中生物课程标准（实验）》关于“遗传物质的发现”这节课的具体要求是“学会分析肺炎双球菌转化实验、噬菌体侵染细菌的实验和烟草花叶病毒组分单独侵染烟草的实验”。本节课主要介绍了四个方面的内容：遗传物质的早期推测、肺炎双球菌转化实验、噬菌体侵染细菌的实验和烟草花叶病毒组分单独侵染烟草的实验。某教师在开展本节课的教学时首先给学生看了一段噬菌体侵染细菌过程的动画资料。请依据这一环节，为这位老师给学生设计一系列具有启发性、思考性的问题。
[单项选择]证明DNA是遗传物质的第一个实验证据是“肺炎双球菌的转化实验”，肺炎双球菌有两种类型，无荚膜R型细菌不能使小鼠发病；有荚膜S型细菌使小鼠得肺炎而死亡。下列哪一项叙述不能证明DNA是遗传物质（）
A. 用S型细菌给小鼠注射，小鼠死亡；用R型细菌给小鼠注射，小鼠不死亡
B. 用S型细菌DNA与活R型细菌混合注射，小鼠死亡
C. 加热杀死S型细菌与活R型细菌混合注射到小鼠体内，小鼠死亡
D. 用DNA酶处理S型细菌DNA后与R型细菌混合注射到小鼠体内，小鼠不死亡
[单项选择]格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌转化实验，证实了（）。①DNA是遗传物质②RNA是遗传物质③DNA是主要遗传物质④蛋白质不是遗传物质⑤糖类不是遗传物质⑥DNA能产生可遗传的变异
A. ①④⑤⑥
B. ②④⑤⑥
C. ②③⑤⑥
D. ③④⑤⑥
[单项选择]下列各项中，不能通过细菌转化实验证实的是①蛋白质不是遗传物质；②DNA是遗传物质；③染色体是遗传物质的主要载体；④在不含DNA的生物体内，RNA就是该生物的遗传物质（）
A. ①②
B. ③④
C. ①④
D. ②③
[单项选择]在肺炎双球菌转化实验中，将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注射到小鼠体内，下列能在死亡小鼠体内出现的细菌类型有（）①少无毒R型②多无毒R型③少有毒S型④多有毒S型
A. ①④
B. ②③
C. ③
D. ①③
[简答题]使用Ziegler-Natta引发剂时，为保证实验成功，需采取哪些必要的措施？用什么方法除去残存的引发剂？怎样分离和鉴定全同聚丙烯。
[单项选择]"我这个实验没成功，唉，做什么事我都不会成功"属于哪种认知歪曲类型（）
A. 选择性概括
B. 主观推断
C. 个性化
D. 错贴标签
E. 过度概括
[多项选择]国家结构形式表明了（）
A. 国家权力纵向配置关系
B. 国家权力横向配置关系
C. 国家的整体与部分的关系
D. 中央与地方的关系
E. 国家中各种阶级关系
