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[单选题]教师在化学教学中应注重相互结合的三重表征思维方式，三重表征中的三重是指（ ）。
A.现象原理概念
B.宏观微观符号
C.电子原子分子
D.性质组成结构
[单选题]项目目标管理的三重约束包括（ ）。
A.范围、时间、成本
B.质量与成本、时间、资源
C.范围、质量、成本
D.范围和质量、时间、资源
[多选题]中国经济遇到了世纪罕见的三重严重冲击：
A.百年不遇的新冠肺炎疫情突然暴发
B.世界经济陷入第二次世界大战结束以来最严重的衰退
C.一些国家遏制打压全面升级，外部环境带来巨大挑战
[多选题]麦克里兰提出的三重需要理论认为()。
A.成就需要高的人具有较强的责任感
B.成就需要高的人喜欢及时看到自己工作的绩效和评价
C.权力需要高的人喜欢对人“发号施令”，十分重视争取地位和影响力
D.亲和需要强的人往往具有较高的权力欲望
E.亲和需要强的人会成为优秀的管理者
[单选题]关于麦克里兰三重需要理论的陈述正确的是（ ）。
A.在大的公司中成就需要强的人一定能成为优秀的经理
B.权力需要高的人喜欢竞争追求出色的成绩
C.亲和需要强的人在组织中容易与他人形成良好的人际关系因而往往在组织中担当管理者的角色
D.权力需要强的人具有较强的责任感在创造性活动中更容易获得成功
[单选题]关于麦克利兰三重需要理论的说法，错误的是（）。
A.管理上过分强调良好关系的维持通常会干扰正常的工作程序
B.成就需要高人常常勇于挑战自我，选择高风险的目标
C.成就需要高的人通常只关心自己的工作业绩，但不一定能使别人干得出色，所以并不一定能成为一名优秀的管理者
D.权力需要高的人喜欢竞争，希望通过出色的成绩来匹配他们的渴望的地位
[多选题]韦伯提出划分社会层次结构的三重标准是（ ）。
A.社会－经济标准
B.财富－经济标准
C.威望－社会标准
D.社会－政治标准
E.权力－政治标准
[单选题]关于麦克里兰三重需要理论的说法，错误的是（ ）。
A.管理上过分强调良好关系的维持通常会干扰正常的工作程序
B.成就需要高的人常常勇于挑战自我，选择高风险的目标
C.成就需要高的人通常只关心自己的工作业绩，但不一定能使别人干得出色，所以并不一定能成为一名优秀的管理者
D.权利需要高的人喜欢竞争，希望通过出色的成绩来匹配他们渴望的地位
[单选题]根据麦克里兰三重需要理论，亲和需要强的人( )。
A.一定能成为优秀的经理
B.希望能够得到及时的反馈
C.容易与他人形成良好的人际关系，因而往往在组织中担当管理者的角色
D.容易担任被管理者
