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[多选题]班级目标的设计依据有( )。
A.国家的教育方针政策
B.学校的培养目标
C.学生的个性特征
D.班级群体的现实发展水平
E.班主任的授课领导方式
[单选题]班主任与学生共同确定班级总体目标,并转化为小组目标和个人目标,使其与班级目标融为一体,以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方式,称为班级()。
A.民主管理
B.目标管理
C.平行管理
D.松散管理
[单选题]班主任与学生共同确定班级总体目标,进而转化为更具体的小组目标和个人目标。使其与班级目标融为一体,以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法称为( )。
A.平行管理
B.集体管理
C.目标管理
D.个体管理
[多选题]班级管理目标的设计依据有( )
A.国家的教育总体要求
B.学校的要求
C.学生的实际情况
D.教育理论
E.班主任的授课领导方式
[填空题]班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标,然后转化为____和____,形成目标体系,推动班级管理的管理方式。