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[判断题]日本侵略者强制推行奴化教育的目的是泯灭中国民众的民族意识和反抗精神,维护其殖民统治。
A.正确
B.错误
[判断题].抗日战争期间,日本侵略者在占领区推行奴化教育,企图以此泯灭中国民众的民族意识和反抗精神,维护其殖民统治。
A.正确
B.错误
[单选题]日本在沦陷区推行奴化教育的实质是（ ）。
A.建立所谓“大东亚新秩序”
B.推行所谓“中日亲善”政策
C.消磨和摧残中国人民的民族意识
D.实行恐怖政策
[判断题]教育形态可分为家庭教育、学校教育与社会教育。
A.正确
B.错误
[判断题]社会会主义的家庭教育，是人生接受教育的起点，是学校教育和社会教育的基础。
A.正确
B.错误
[判断题]教育制度的主体是社会教育制度。
A.正确
B.错误
[单选题]无视人和动物的根本区别，认为在动物界也有教育，这种观点的根本错误在于否认了人类社会教育的( )
A.永恒性
B.目的性
C.生产性
D.阶级性
[单选题]外国资本主义企业对中国的侵略由商品输出为主转为以资本输出为主的标志是（ ）。
A.南京条约
B.北京条约
C.马关条约
D.辛丑条约
[判断题] (判断题)中国中国台湾投资基金以开放式契约型为主。
A.正确
B.错误
[单选题]中国人的传统膳食是以( )食物为主
A.肉食类
B.蔬果类
C.大豆类
D.谷物类
[单选题]从中长期看来,中国能源消费将以( )为主。
A. 化学能
B. 风能
C. 热能
D. 煤炭
[单选题]( )既可以教学方法为主,动作为辅,也可以动作为主,教学方法为辅。
A.讲授法
B.演示法
C.示教作业
D.示范作业
[单选题]美国的茶叶市场，18世纪以武夷茶为主，19世纪以绿茶为主，20世纪以（ ）为主数量剧增，占绝大部分市场
A.花茶
B.乌龙茶
C.白茶
D.红茶
[多选题] 道德品质的培养既是个人修养的任务,也是社会教育的目的一个人的道德品质是
A.生来就有的
B.靠教育、实践或感化获得的
C.长期遵守或违背道德所得到的结果
D.主观上道德认识和客观上道德行为的统一
E.在一次或两次道德行为中所表现出来的偶尔的心理特征
[判断题]示范作业既可以教学方法为主,动作为辅,也可以动作为主,教学方法为辅。( )
A.正确
B.错误
