更多"[单选题]我们把元认知理解为个体对自己认知活动的认知，包括个体对自身认"的相关试题:
[单选题]元认知的实质是对认知活动的自我意识和（ ）。
A.自我学习
B.自我调节
C.自我完善
D.自我反省
[单选题]元认知的实质是人对认知活动的自我意识和( )
A.选择
B.监督
C.维持
D.调节
[单选题]元认知的实质是人对认知活动的自我意识与（ ）
A.选择
B.监督
C.维持
D.调节
[单选题]对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指（ ）
A.认知策略
B.元认知
C.元认知控制
D.元认知计划
[单选题]认知方式又称认知风格，是个体在知、觉、思维、记忆和理解问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。它主要表现为一个人习惯于采取什么方式对外界事物进行认知，并没有好坏的区分。
根据上述定义，下列属于认知方式的是（）。
A.小梁认为自己是一个有能力的人，所以在各方面都必须比别人强
B.小兰在工作中遇到问题时，总是深思熟虑，用充足的时间考虑、审视问题，权衡各种解决问题的方法
C.小林用冰凉的左手和刚在热水里泡过的右手同时触摸一杯温水，感觉到了不同的温度
D.小王以前做事鲁莽、冒失，通过和为人谨慎的小李相处一段时间后，他在处理事情上变得越来越稳重细心
[单选题]在认知活动过程中，根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度、水平，并根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果的策略是（ ）。
A.组织策略
B.监视策略
C.复述策略
D.调节策略
[多选题]元认知是对自己认知活动的认知，它包括以下三个方面（ ）
A.元认知策略
B.元认知知识
C.元认知体验
D.元认知技能
E.元认知监控
[单选题]认知方式是个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。下列关于学生的认知方式差异表述正确的是：
A.学生甲善于学习系统化、条理化的材料，喜欢与同伴进行讨论和协作学习，他是具有场独立认知方式的人
B.学生乙表现较为谨慎，不愿冒险，很容易受到批评的影响，他是具有场独立认知方式的人
C.学生丙对客观事物作判断时，易受家长和老师的影响，他是具有场依存认知方式的人
D.学生丁喜欢自然科学，学习策略由内在动机支配，他是具有场依存认知方式的人
[单选题]内隐社会认知是指在社会认知过程中虽然个体不能回忆某一过去经验，但这一经验对个体的行为和判断依然具有潜在影响的认知现象。
根据上述定义，下列行为符合内隐社会认知的是：
A.某一品牌幼儿园出现了虐童事件，家长都无法相信这种事件会出现
B.二十岁的佳佳很怕狗，这是因为她一岁半时被邻居家的狗吓过
C.小辉学了六年钢琴，后因学习不得不放弃，一次宴会上，他看到钢琴随即演奏一曲
D.小魏看到某商场在做微波炉的广告，她想到自己家正好缺少微波炉，不如趁便宜买台微波炉
[多选题]面对压力，个体通常会进行（ ）的认知活动。
A.评估压力对自身的利弊及程度
B.评估压力的性质
C.评估自己的实力
D.确定自己对待压力的方式
[单选题]人们在各种认知活动中表现出来的个体差异的性格特征是（ ）。
A.性格的态度特征
B.性格的意志特征
C.性格的理智特征
D.性格的情绪特征
[填空题]()指对认知的认识，即个体关于自己学习或如何学习的知识。
[填空题]元认知指学习者对认知的认知，一般认为它包括对自己作为活动者的认识、对（ ）的认识和对有关学习策略及使用方面的认识。
[单选题]与个体的认知能力发展相对应的，对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知是()
A.社会认知
B.社会体验
C.社会性交往
D.人际认知
[单选题]元认知指的是对认知的认知，即认知主体关于自己认知过程的知识和调节这些过程的能力，对思维和学习活动的知识和控制。元认知的实质是对认知活动的自我意识和自我调节。根据上述定义，以下包含元认知的是()
A. A：小昆常常喝“脑力宝”
B. B：惠子认为庄子不知道鱼的快乐
C. C：小赵调整注意力，认真听老师讲课
D. D：小庄认识到了自己对某事的处理是错误的
[单选题]态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）
A.知识经验
B.观念和信念
C.道德认识
D.道德观
