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[单选题]儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在（ ） 教养方式下形成的。
A.放纵型
B.专制型
C.民主型
D.自由型
[判断题]（）记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况；儿童在活动中的身体、情绪、及参与活动的情况；儿童的交往情况及儿童在活动中发生的各种轶事等。
A.正确
B.错误
[单选题]记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况、儿童在活动中的身体、情绪及参与活动的情况、儿童的交往情况及()。
A.个别儿童的情况
B.儿童在活动中发生的各种轶事
C.孩子的数量
D.教育活动的内容
[单选题]依赖和顺从性强的儿童一般属于同伴交往中( )的儿童。
A.受欢迎的
B.不受欢迎的
C.受忽视的
D.受鄙视的
[单选题]以下阐述不属于小学儿童同伴交往特点的是( )
A.与同伴交往时时间增多，形式更复杂
B.开始形成同伴团体
C.儿童更善于利用各种信息来决定自己对他人所采取的行为
D.儿童与其他儿童之间几乎不存在协调活动
[判断题]儿童与父母的交往随年龄的增长而下降,与同龄伙伴的交往随年龄的增长而快速上升。
A.正确
B.错误
[单选题]人际交往过程中，我们可以通过察言观色了解对方的情绪状况，以便采取适当的、相应的措施或对策，这表明情绪具有（）
A.适应功能
B.动机功能
C.组织功能
D.信息选择功能
[判断题]保育员应为学前儿童创设真实的交往环境。
A.正确
B.错误
[单项选择]儿童叙述视觉形式的能力可以通过三种叙述方式加以培养，它们是（）
A. 描述、讨论、解释
B. 讨论、解释、说明
C. 描述、解释、评价
D. 对话、解释、评价
[单选题]使用游戏方式帮助儿童进行社会交往较多的阶段是。
A.青少年期
B.幼儿期
C.学龄期
D.乳儿期
E.婴儿期
[单项选择]在于同伴交往中，受欢迎的儿童的特点不包括（）。
A. 善于交往，易于合作
B. 学习成绩好
C. 安静、顺从
D. 独立活动能力强，有主见
[多选题]按照同伴交往中的人气特点,将儿童分为( )
A.受欢迎的儿童
B.不受欢迎的儿童
C.明星儿童
D.受忽视的儿童
[单项选择]为了使交往顺利进行，交往双方都应不断调整交往方式、交往策略和交往心态，这体现了交往心理的（）。
A. 独特性
B. 兼容性
C. 调整性
D. 递进性
[判断题]在儿童言语发展过程中,儿童往往在说出某种结构的句子之后,才能理解这种句子的意义。( )
A.正确
B.错误
[多选题]通过（ ）解决争议，可以节省时间，有利于日后继续交往合作，是当事人解决合同争议的首选方式。
A.协商
B.仲裁
C.调解
D.起诉
E.诉讼
[单选题]同伴之间的交往，最早在()的儿童身上就能够观察到。
A.6个月
B.1岁
C.2岁
D.3岁
[填空题]皮亚杰主要是通过探讨儿童__________，诸如儿童对行为责任的看法、儿童公正观念和儿童心目中的惩罚来探讨儿重道德认知发展规律的。
