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[多选题] 合理情绪疗法的再教育阶段,为提高求助者应对焦虑情绪反应的能力,可以对其进行
A.问题解决训练
B.自信训练
C.社交技能训练
D.放松训练
[多选题]合理情绪疗法的再教育阶段,为提⾼求助者应对焦虑情绪反应的能⼒,可以对其进⾏
A.问题解决训练
B.⾃信训练
C.社交技能训练
D.放松训练
[单选题]在合理情绪疗法的再教育阶段,咨询师为提高求助者应对焦虑情绪反应的能力,可以使用( )。
A.自信训练
B.合理自我分析报告
C.RET 自助表
D.问题解决训练
[单选题]在合理情绪疗法的再教育阶段,咨询师为帮助求助者提高应对焦虑性情绪反应的能力,可以使用( )。
A. 自信训练
B. 社交技能训练
C. RET自助表
D. 自我管理程序
[单选题]在合理情绪疗法的再教育阶段，咨询师为提⾼求助者应对焦虑情绪反应的能⼒，可以使⽤
A.⾃信训练
B.合理⾃我分析报告
C.RET⾃助表
D.问题解决训练
[多选题]合理情绪疗法中,为提高求助者应对焦虑情绪反应的能力,可以使用的技术包括( )。
A. 自信训练
B. 社交技能训练
C. 放松训练
D. 问题解决训练
[单选题] 在合理情绪疗法的再教育阶段,咨询师为帮助求助者提高社会交往能力,可以使用
A.自信训练
B.社交技能训练
C.RET自助表
D.问题解决训练
[单选题]求助者中心疗法的主要阶段,求助者出现的变化是( )。
A. 求助者几乎可以不需要咨询师的帮助
B. 与咨询师之间建立了以情感为基础的联系
C. 对个人经验持僵化和疏远的态度
D. 能够较为流畅地、自由地表达客观的自我
[单选题]在合理情绪疗法的再教育阶段，咨询师为帮助求助者提⾼社会交往能⼒，可以使⽤
A.⾃信训练
B.社交技能训练
C.RET⾃助表
D.问题解决训练
[单选题]“求助者能够较为流畅地、⾃由地表达客观⾃我”属于求助者中⼼疗法哪个阶段的表现
A.第⼀阶段
B.第三阶段
C.第五阶段
D.第七阶段
[单选题] 求助者中心疗法的治疗的主要阶段,求助者出现的变化是
A.求助者几乎可以不需要咨询师的帮助
B.与咨询师之间建立了以情感为基础的联系
C.对个人经验持僵化和疏远的态度
D.能够较为流畅地、自由地表达客观的自我
