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[填空题]（ ）认识和理性认识是人对客观世界的两种不同水平的（ ）形式，也是认识过程的两个不同阶段。
[判断题]物质本身自燃和受热自燃，两种现象本质是一样的，只是热的来源不同，两者可以统称为自燃。（）
A.正确
B.错误
[多选题]认识世界和改造世界是人类创造历史的两种基本活动。认识活动的任务( )。
A.不仅在于解释世界，更重要的在于为改造世界
B.实现主观与客观的统一
C.实现认识与实践的统一
D.将认识世界和改造世界密切结合起来
[多选题]人类在客观世界面前所处的两种不同的社会活动状态是( )
A.必然
B.必然王国
C.自由
D.自由王国
[单选题]( )是人类生存和发展的最基本的活动，是人类社会生活的本质，是人的认识产生和发展的基础。
A.认识
B.真理
C.实践
D.意识
[多选题]认识的本质是主体对客体的能动反映。马克思主义认识论对认识本质的概括揭示了()
A.主观唯心主义和客观唯心主义的对立
B.唯物论的反映论与唯心论的先验论的对立
C.可知论与不可知论的对立
D.辩证唯物论的能动反映论与旧唯物论的直观反映论的对立
[单选题] ( )是人类生存和发展的最基本的活动,是人类社会生活的本质,是人的认识产生和发展的基础。
A.认识
B.真理
C.实践
D.意识
[填空题]在认识过程中，有两种完全不同的具体，一种是（），另一种是（）。
[判断题]物质本身自燃和受热自燃，两种现象本质是一样的。（）
A.正确
B.错误
[单选题]在认识的本质问题上,17世纪牛顿提出“粒子说” ,17世纪末惠根斯提出“波动说”,两种学说在科学史上争论了几个世纪。直到1922年,爱因斯坦把两者统一起来,建立“波粒二象性”的学说,这个矛盾才得以解决。这一历史事件所包含的哲理是( )。
A.认识经历着从感性认识到理性认识的发展
B.认识的根本任务是从感性认识上升到理性认识
C.改造世界比认识世界更重要
D.认识是无限发展的过程
[判断题]认识的能动反映具有创造性。()
A.正确
B.错误
[单选题]当两种不同的病毒或两株性质不同的两种病毒，同时或先后感染同一细胞或机体时，发生一种病毒抑制另一种病毒增殖现象，称为
A. 干扰现象
B. 双重感染
C. 互补
D. 加强
E. 表型混合
