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[单选题]教学反思最集中地体现在( )阶段。
A.具体经验
B.观察与分析
C.重新概括
D.积极验证
[单选题]教学反思的水平可分为（ ）阶段。
A.一
B.二
C.三
D.四
[单选题]在教学反思过程中，反思最集中体现在（ ）。
A.积极的验证阶段
B.重新概括阶段
C.观察与分析阶段
D.具体经验阶段
[单选题]依据教学过程的时间顺序，教学反思可分为（ ）。
A.课堂教学前的教学反思
B.课堂教学中的教学反思
C.课堂教学后的教学反思
D.以上均是
[判断题]教师进行教学工作的基本程序是备课、上课、作业设计、学习辅导、学业评价、教学反思。教学工作以备课为中心环节。
A.正确
B.错误
[单选题]教师教学反思的过程，是教师借助行动研究，不断探讨与解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不断提升教学实践的合理性，不断提高( )的过程。
A.教学效益
B.教科研能力
C.教师专业化
D.以上均正确
[单选题]教学反思的原则不包括（ ）。
A.专业性原则
B.开放性原则
C.自主性原则
D.实践性原则
[单选题]教学反思的形式不包括（ ）。
A.文本式反思
B.行动式反思
C.言语式反思
D.多媒体式反思
[单选题]教学反思的类型不包括（ ）。
A.教学前反思
B.教学中反思
C.教学后反思
D.教学方法反思
[多选题]教学反思有如下特征（ ）。
A.实践性
B.针对性
C.时效性
D.反省性
E.过程性
[单选题]教学反思的方法不包括（ ）。
A.回忆思考
B.交流讨论
C.行为研究
D.反思日记
[多选题]教学反思的方法包括（ ）。
A.回忆思考
B.交流讨论
C.行为研究
D.反思日记
A.A
B.B
C.C
D.D
E.E
[单选题]教师教学反思的成分不包括（ ）。
A.认知成分
B.思维成分
C.批判成分
D.教师的陈述
[单选题]教师进行教学工作的基本程序是备课、（ ）、学习辅导、学业评价、教学反思。
A.上课、作业设计
B.考试、作业设计
C.实操、理论知识复习
D.复习、上课
[单选题]下列不属于教学反思原则的是（ ）。
A.伦理性原则
B.自主性原则
C.实践性原则
D.开放性原则
[简答题]教师应如何进行教学反思?具体的策略是什么?
