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[单选题]某中学高一(3)班班主任因为学生张某扰乱课堂秩序，并连续逃课数天而对该学生做出关禁闭的处罚决定。下列说法错误的是()。
A.该班主任侵犯了学生张某的人身自由权
B.学生张某有权要求该班主任进行精神损失赔偿，并要求学校开除该班主任
C.该班主任的行为违反了教育法律法规的有关规定
D.学生张某有权对该班主任的行为提出申诉或者依法提出诉讼
[多选题]下列内容中,属于扰乱公共秩序的行为是()
A.扰乱大型群众性活动秩序的
B.破坏选举秩序的
C.非法携带枪支、弹药、管制器具的
D.举办大型群众性活动违反有关规定的
[单选题]甲、乙（均为17周岁）经常在小学校门外拦截小学生索要玩具，严重扰乱了学校周边的社会秩序。甲、乙的行为构成（ ）。
A.抢劫罪
B.寻衅滋事罪
C.抢夺罪
D.敲诈勒索罪
[单选题]甲、乙(均为7周岁)经常在小学校门外拦截小学生索要玩具，严重扰乱了学校周边的社会秩序。甲、乙的行为构成( )
A.抢劫罪
B.寻衅滋事罪
C.抢夺罪
D.敲诈勒索罪
[多选题]下列各项，属于误导社会公众、扰乱市场秩序的行为有（ ）。
A.与房地产开发经营单位串通捂盘惜售、炒卖房号
B.发布虚假房地产市场报告
C.捏造散布涨价信息
D.发布真实、客观、翔实地房地产信息
E.在网络上发表专业观点时，表明房地产经纪专业人士的身份
[单选题]社会工作者小张为10名有逃学行为的青少年开展小组活动。小张与他们一起分析逃学的原因，其同组组员小王发言思路比较混乱，小张在小王发言后问他：“小王，你刚才讲了家里的基本情况和对老师的看法，下面我们可以深入讨论一下你不想上学的原因吗？”在上述过程中，小张运用了()的技巧。
A.提供信息
B.自我表露
C.及时小结
D.归纳总结
[多选题]过失损坏电信线路及其他电信设施，造成重大通信事故的行为包括（ ）。
A.死亡3人/次以上、重伤5人/次以上、造成直接经济损失在500万元以上
B.一条或多条国际陆海光（电）缆中断事故
C.一个或多个卫星转发器通信连续中断超过60分钟
D.一个或多个卫星转发器通信中断累计超过60分钟
E.不同电信运营者的网间通信、长途通信一个方向全阻60分钟
[单选题]不正当竞争行为会扰乱社会经济秩序。下列行为中，不属于不正当竞争行为的是（ ）。
A.某经营者扩大产品功能，误导消费者
B.某超市以低于成本价的价格出售即将到期的牛奶
C.某经营者使用某知名品牌的商品
D.某经营者冒用认证标志．伪造产地
[单选题]小文最近经常迟到、逃学。学校社会工作者小翁联系了小文的父母，了解到他们正在闹离婚，提醒他们注意可能对小文造成的负面影响，建议他们尽量多关心小文。这里小翁运用的是心理社会治疗模式的()技巧。
A.直接影响
B.人格发展反思
C.间接治疗
D.资源链接
[单选题]张俊在实验小学读书，成绩一直不好，老师向家长反映，近期张俊经常逃学，即使在学校也不认真听讲。社会工作者采用心理社会治疗模式促进张俊的成长，可以采用的间接治疗方法是（ ）。
A.和张俊一起制订行为改善计划
B.帮助张俊宣泄不良情绪
C.定期与张俊及其父母会谈
D.请老师平时多关注张俊的学习
[判断题]对扰乱居（村）民委员会秩序的行为，应当按扰乱机关、团体、企业、事业单位秩序行为处罚。（）
A.正确
B.错误
[单选题]青少年问题的表现形式很多。逃学、早恋、婚前性行为、适应不良、心理失调、精神病态、人际关系紧张、吸烟、吸毒、酗酒、沉迷网吧、少女怀孕、亚健康、暴力行为乃至犯罪都是青少年行为问题的重要表现。家庭不完整、不和谐或陷入经济困境的青少年更有可能出现行为问题乃至不良行为。针对越轨问题，如果是因为青少年没有认识到行为是否越轨，那就可以采用()。
A.心理社会治疗模式
B.危机介入治疗模式
C.人本治疗模式
D.认知行为治疗模式
[多选题]经过会谈社会工作者了解到，最近小力之所以成绩下降、逃学、常有攻击性行为，是因为其父母最近在闹离婚，父亲有外遇不回家，母亲的愤怒无处发泄，于是就对小力实施暴力。针对这些情况，社会工作者在制订服务计划时，确定（ ）为关注的对象。
A.小力的老师
B.小力的同学
C.小力的母亲
D.小力
E.小力的父亲
