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[单选题] 在烹调食物时要做到( )俱全,以刺激婴幼儿的食欲。
A.色
B.香
C.味
D.以上都是
[单选题] 根据不同月龄婴幼儿的发育特点,选择合适的食物( ),使婴幼儿保持良好的食欲,获得充足的营养。
A.品种
B.质地
C.口味
D.以上都是
[单选题]根据不同月龄婴幼儿的发育特点,选择合适的食物( ),使婴幼儿保持良好的食欲,获得充足的营养。
A.品种
B.质地
C.口味
D.以上都是
[判断题]训练婴幼儿使用餐具可以增加婴幼儿的食欲。
A.正确
B.错误
[单选题]训练婴幼儿使用餐具可以增加婴幼儿的食欲，（）其动手能力。
A.学习
B.培训
C.训练
D.锻炼
[单选题]有声读物可以刺激婴幼儿听觉，激发婴幼儿兴趣，在充分调动婴幼儿（）五大器官的协同效应中，达到开发婴幼儿智力.激发大脑潜能.锻炼婴幼儿动手能力.培养良好的阅读习惯的目的。
A.眼.耳.手.口.脑
B.眼.耳.手.鼻.脑
C.眼.鼻.嘴.手.脑
D.眼.口.耳.脑.身
[单选题]让婴幼儿增加食欲下列正确的选项是（）。
A.可在嘈杂的环境中进食
B.根据成人的时间安排婴幼儿每天进食时间
C.进食的位置要固定
D.边走路边进食。
[单选题]合理安排婴幼儿的饮食,能保证婴幼儿获得充足的营养,能促进婴幼儿的( )。
A.生长发育
B.身高的增长
C.体重的增加
D.新陈代谢
[判断题]一岁左右的婴幼儿通常食欲旺盛，用手抓饭。
A.正确
B.错误
[单选题]让婴幼儿增加食欲下列不正确的选项是（）。
A.进食的环境不要太嘈杂
B.大肠液开始分泌，产生食欲
C.婴幼儿每天按时进食
D.养成良好的饮食习惯
[单选题] 婴幼儿在学会爬行和步行以后,成人与婴幼儿间( )的交流是婴幼儿学习、经验获得和认知发展的媒介
A.情绪信号
B.表达信号
C.生存信号
D.生理信号
[单选题] 婴幼儿主被动操训练,可以直接让婴幼儿被动地改变( ),为婴幼儿的运动机会提供更多的次数。
A.行为模式
B.动作模式
C.身体姿势
D.卧床姿势
[判断题]( )要认真听婴幼儿说话,并试图理解婴幼儿的语言,这样可以激发婴幼儿说话的积极性。
A.正确
B.错误
[单选题]婴幼儿在学会爬行和步行以后,成人与婴幼儿间( )的交流是婴幼儿学习、经验获得和认知发展的媒介。
A.情绪信号
B.表达信号
C.生存信号
D.生理信号
[单选题]婴幼儿主被动操训练,可以直接让婴幼儿被动地改变( ),为婴幼儿的运动机会提供更多的次数。
A.行为模式
B.动作模式
C.身体姿势
D.卧床姿势
[单选题]增加婴幼儿食欲下列选项不正确的是（）。
A.应培养婴幼儿按时进食的习惯。
B.保证婴幼儿在愉悦的情绪下进食
C.进食的位置要固定
D.婴幼儿在哭闹情况哄其进食
[单选题]婴幼儿有声读物应选择一些色彩鲜明，内容简单而又生动有趣，以贴近婴幼儿（C）为主，利于婴幼儿理解的有声读物。
A.实际生活
B.动手操作
C.生活经验
D.知识经验
