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[简答题]著名数学家华罗庚上初中时，接受理解数学知识比较慢，以致数学考试常常不及格，老师认为他已经无可救药。一次在班上公然宣称，假如你们当中将来会有一个同学没出息，那么这个人必定是华罗庚。结果华罗庚通过自己的勤奋自学，刻苦钻研，奋力拼搏，最终成为享誉世界的数学大师。
诗人臧克家，1930年参加国立青岛大学入学考试时，数学得零分，作文也只写了三句杂感：“人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看成幻光，谁便沉入了无底的苦海。”这独具异彩的生活“杂感”，短小精悍却极富哲思，立即打动了主考官闻一多，闻一多拍案叫绝。结果，虽然臧克家数学考试吃了“零蛋”，还是被青岛大学文学院破格录取了。最终，他成了一代杰出诗人、著名作家。
结合上述材料，谈谈教师应树立什么样的学生观。
[简答题]著名数学家华罗庚说过：“人之可贵在于能创造思维。”请简述如何在学校教育中培养学生的创造性思维。
[单选题]著名数学家华罗庚在一次报告中以“一支粉笔多长为好”为题来讲解他的优选法，对此，他解释道：“每支粉笔都要丢掉一段一定长的粉笔头，单就这一点来说，愈长愈好。但太长了，使用起来很不方便，而且容易折断，每断一次，必然多浪费一个粉笔头，反而不合适。因而就出现了粉笔多长最合适的问题——这就是一个优选问题。”所谓优选问题，从辩证法的角度看，就是要（ ）。
A.注重量的积累
B.保持物质的稳定性
C.坚持适度原则
D.全面考虑事物属性的多样性
[单选题]十八世纪一位德国数学家在写给著名数学家欧拉的一封信中，提出了一个猜想。该猜想可以表述为：（一）任何不小于6的偶数，都是两个奇素数之和；（二）任何不小于9的奇数，都是三个奇素数之和。我国著名数学家陈璟润在证明这一猜想中做出了重大贡献，这个猜想是
A.莫德尔猜想
B.哥德巴赫猜想
C.廉威一诺顿猜想
D.四色猜想
[单选题]有一位数学家说很难想象一个文理不通、错字连篇的人，能把逻辑严谨的数学内涵表达出来。”著名数学家苏步青说我从小打好的语文基础，对我学习其他学科提供了很大的方便。我还觉得学好语文对训练一个人的思维很有帮助，可以使思想更有条理。这些，对我后来学好数学都有很大好处。”人们赞誉苏步青为“数学诗人”。
这段文字表达的是（ ）。
A.即使文理不通、错字连篇的人，也能把数学内涵表达出来
B.学好语文是学好数学的必备条件
C.数学家用亲身体会，明确地指出了学好语文的重要性
D.赞扬了“数学诗人”苏步青的惊人才华
[单选题]发现著名公式的数学家是( )。
A.莱布尼茨
B.约翰 伯努利
C.雅各布 伯努利
D.欧拉
[多选题]华罗庚认为，雄心壮志只能建立在踏实的基础上，否则就不叫雄心壮志。这说明（ ）
A.崇高的理想的实现需要一点一滴的奋斗，踏踏实实地去实现
B.通往理想的道路是遥远的，但起点就在脚下，在一切平凡岗位上
C.崇高的理想必须有科学文化知识作基础，否则就不叫崇高理想
D.崇高的理想必须以从事不平凡的工作为基础，否则就不叫崇高理想
[单选题]秦九韶是我国古代著名的数学家，下列属于其作品的是（ ）。
A.《海岛算经》
B.《数书九章》
C.《五曹算经》
D.《缉古算经》
[简答题]材料
19世纪著名的数学家、物理学家麦克斯韦很小的时候，有一次父亲叫他画静物写生，对象是插满秋萝的花瓶。麦克斯韦画完交卷后，父亲边看边笑了起来。因为满纸涂的都是几何图形：花瓶是梯形，菊花成了大大小小的圆圈，还有一些奇奇怪怪的三角形，大概是表示叶子。细心的父亲立即发现小麦克斯韦对数学特别敏感：在小麦克斯韦的眼中，许多事物都似乎是几何图形。于是父亲就开始教他几何学，后来又教他代数。果然，麦克斯韦不久就在数学方面显示了惊人的才华——15岁时写了一篇数学论文，发表在《爱丁堡皇家学会学报》上，使得一些教授们惊叹不已。
问题：请从儿童观的角度分析材料对你的启示。
[单选题]几何学巨著《几何原本》一书的作者是哪位著名的数学家 ( )
A.欧几里得
B.惠更斯
C.欧拉
D.海亚姆
[单选题]著名物理学家杨振宁用“千古存心事，欧高黎嘉陈”的诗句歌颂了五位伟大的数学家，他们共同的研究领域是()
A.代数
B.几何
C.数论
D.概率论
[单选题]杰出的数学家陈景润研究哥德巴赫猜想,昼夜不舍,数十年如一日。著名的作家姚雪垠,每天凌晨3时起床,奋笔写作,下午则读书,研究史料,每天工作十多个小时。女青年张文淑,把全部业余时间用于中国医学、中医学、皮肤科病的自学,成了医治皮肤病的专家。 这段话直接支持了这样一个论点,即( )
A.陈景润、姚雪垠、张文淑研究的领域不同
B.陈景润、姚雪垠、张文淑研究的方法不一样
C.凡有成就的人都是靠自己刻苦努力、专心钻研成才的
D.陈景润、姚雪垠、张文淑的工作习惯不同
[单选题]20世纪80年代初，流行着一个关于魔方的故事。著名数学家约翰?康威的一个研究生在 玩魔方时，不小心把胡子卷了进去，结果慢慢地整个人都被拽进了魔方。如果能把魔方还 原到他被困住之前的状态，他就可以回来。于是，约翰?康威让剑桥的所有电脑都开始运 算，希望能找到匹配的状态，以求在屏幕上看到失踪的研究生。但最终都无法箅出来，那 个可怜的人被永远地困在了魔方里。这个故事毋庸置疑是虚构的，却呈现出魔方的两个鲜明特点:__。
填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.变化莫测、难以匹配
B.危害人体、难以计算
C.变化多端、魔力非凡
D.奇妙无比、魅力无穷
[单选题]我国魏晋时期的著名数学家()运用极限理论提出的计算圆周率的科学方法，奠定了此后千余年来中国圆周率计算在世界上的领先地位。
A.祖冲之
B.郭守敬
C.刘徽
D.宋应星
[单选题]在很多人眼里，科研创新是艰深、枯燥、乏味的“苦差事”，但我国著名数学家谷超豪院士， 却将自己的三大研究领域——微分几何、偏微分方程和数学物理，亲昵地称为“金三角”， 并告诉别人别看它们表面上枯燥，其实只要深人进去，就会发现其中奥妙无穷，充满快 乐，而正是这快乐给予了我无穷的动力。”这段文字意在说明（ ）。
A.表面上枯燥的知识其实并不一定枯燥
B.枯燥的知识也会给人带来快乐
C.创新的快乐是在创新道路上不断前行的动力
D.枯燥的知识给予的无穷动力
