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[单选题]被誉为“课程评价之父”的学者是( )
A.博比特
B.杰克逊
C.泰勒
D.斯腾豪斯
[单选题]被誉为“课程评价之父”的是( )。
A.斯密斯
B.泰勒
C.科尔伯格
D.皮亚杰
[判断题]泰勒被誉为“课程评价之父”,他针对常模参照测验的不足,提出来CIPP评价模式。()
A.正确
B.错误
[填空题]在课程评价上,新一轮基础教育课程改革注重发挥评价促进学 生 _、教师提高和改进教学实践的功能。
[填空题]课程评价的CIPP模式包括四个步骤:背景评价、( )、( )和( )。
[填空题]课程评价的主要模式有( )、( )和( )。
[填空题]在泰勒的课程原理和评价原理基础上设计的课程评价模式是目标评价模式。
[填空题]根据课程的任务,课程可分为( )课程、( )课程和研究型课程。
[填空题]依据课程任务,课程类型可分为:基础型课程 、 _型课程和研究型课程。
[填空题]根据课程的任务,可以将课程划分为( )型课程、拓展型课程和研究型课程。
[填空题]目的游离评价模式主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转 向( )上来。
[填空题]课程评价具有导向、鉴定、诊断、__________ 作用。