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[多选题]儿童的发展包括生理发展和心理发展两方面，表现出（ ）等特点。
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性
E.分化与互补的协调性
[多选题]儿童的发展包括生理发展和心理发展两方面，表现出（ ）等普遍特点。
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性
E.分化与互补的协调性
[填空题]人的身心发展包括生理和心理两个方面的发展，其中，心理的发展主要指认识与{ }的发展。
[填空题]人的身心发展包括生理和心理两个方面的发展，其中，心理的发展主要指认识与{pz_填空}的发展。
[单选题]注意到儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育的第一人是（ ）
A.柏拉图
B.亚里士多德
C.杜威
D.夸美纽斯
[填空题]自我意识的发展包括生理自我、{ }和心理自我三个阶段。
[单选题]就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟，这体现了儿童身心发展的（ ）。
A.顺序性
B.阶段性
C.个别差异性
D.不均衡性
[简答题]就儿童发展整体而言，生理成熟先于心理成熟。
[填空题]自我意识的发展包括生理自我、{pz_填空}和心理自我三个阶段。
[单选题]儿童期重要心理特点
A.智力发育成熟时期
B.自我意识形成
C.人格形成的重要阶段
D.情感活动不稳定
E.顽皮、任性
[判断题]生理心理学、实验心理学、人格心理学、发展心理学都属于应用心理学类。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]()认为儿童的心理主要有两个特点：一是吸收力，二是儿童的心理发展具有敏感期。
A.卢梭
B.马斯洛
C.蒙台梭利
D.杜威
[多选题]下列关于儿童期心理发展特点叙述正确的是（）。
A.是人生中最快乐美好的时光，开始尝试一种具有挑战的变化一一上学。
B.自我意识和社会意识进一步发展，主要表现在对自己的自我评价上，自我评价的独立性日益增长，自我评价的原则性逐渐形成
C.大脑的发育已趋成熟，是智力发展最快的时期，感知力、注意力、记忆力、想象力和思维能力都有了新的提高和发展
D.大脑的发育已经成熟，是智力发展最好的时期，感知力、注意力、记忆力、想象力和思维能力都有了新的提高和发展
E.语言能力进一步发展，词汇日渐丰富，行为自控管理能力增强
[简答题]以下是一个14岁男孩的日记摘录，试分析日记中体现出的青少年的生理心理发展特点。大人们常说“少年不识愁滋味”，其实他们并不了解我们。
不到两年，我长高了，吃得多了，有了自己的主见，而不再是“小小少年”。但是在父母眼里，我仍然还是个孩子，逛公园、逛商店或外出散步，妈妈还是像过去一样，拉着我的手，生怕我会走丢似的。要是被同学看见了，真是丢死人了。更让我苦恼的是，妈妈总是事无巨细地管着我，每天骑车上学，妈妈总是不断地唠叨马路上多加小心”；晚上做完作业，刚打开电视想看看体育新闻，妈妈又会问：“作业做完了吗？早点休息，明天一大早还得上学呢！ ”运动鞋想买阿迪达斯的，妈妈却非要买耐克的……
走进教室，我总觉得有几十双眼睛在盯着我，跟女同学打个招呼会感到脸红心跳；一次考试取得好成绩会欣喜若狂,一次小考考砸了会垂头丧气；为了一个小问题，会与同学争得面红耳赤；当答不出老师的提问时，又会觉得羞愧难当……
在同学的眼中，我帅吗？在老师和同学的心目中，我是一个好学生吗？……尽管有这么多烦恼，父母却浑然不知，有时候想和他们交流，但又总觉得有些难以启齿。真不知道该向谁诉说。仔细观察班上其他同学，虽然他们表面上显得若无其事，但似乎又都与我有同样的问题、困惑和迷茫……
