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发布时间:2023-11-11 00:30:28

[单选题]幼儿园中班儿童在音乐发展上能够记住(),多数能够准确地演唱歌曲,注意到速度变化。基本做到动作与音乐合拍。
A.节奏
B.歌词
C.旋律
D.休止

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[单选题]不属于从儿童社会性的发展上对幼儿园游戏种类进行划分的一项是()。
A.联合游戏
B.规则游戏
C.旁观游戏
D.独立游戏
[简答题]简述中班儿童表演游戏的特点与指导要点。
[单选题]注意到儿童心理发展的自然特点,主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育的第一人是(  )
A.柏拉图
B.亚里士多德
C.杜威
D.夸美纽斯
[简答题]简述学前儿童音乐教育的特点。
[简答题] 在儿童节前夕,曙光幼儿园受到其他学校的邀请,准备排练节目。华华是曙光幼儿园中班 的学生,由于爱好跳舞,向老师申请了参加《我们的祖国是花园》的舞蹈表演。但由于华华 害羞,在训练过程中,由于放不开经常跳错,不是跟不上其他小朋友的节拍,就是动作不到 位,负责训练的教师,总是当场严厉指责华华跳的不对,并斥责说:“怎么有你这么笨的孩子呢,不会跳还报名干什么呢?”最后华华申请退出了舞蹈表演,并告诉家长说不会跳舞也不喜欢跳舞了。 根据上述材料分析,在教学中应如何对待幼儿的错误与幼儿自信心的培养。
[简答题]在儿童节前夕,春田花花幼儿园受到其他学校的邀请,准备排练节目。花花是春田花花幼儿园中班的学生,由于爱好跳舞,向老师申请了参加《我们的祖国是花园》的舞蹈表演。但由于花花害羞,在训练过程中放不开,经常跳错,不是跟不上其他小朋友的节拍,就是动作不到位。 负责训练的教师,总是当场严厉指责花花跳的不对,自己和其他小朋友一起练习,让花花自己一个人在角落里。在角落里的花花眼睛里闪着泪花,努力地练习着动作……课间休息的时候,花花红着眼圈,跑到老师跟前跟老师说自己虽然没有学过跳舞,可是非常喜欢,老师更加不耐烦了,并斥责说:“你闭嘴吧,怎么有你这么笨的孩子呢,不会跳还报名干什么呢?”最后花花申请退出了舞蹈表演,并告诉家长说不会跳舞也不喜欢跳舞了。 问题: 请从教师观的角度,对上述材料进行分析。(14分)
[简答题]某幼儿园来了一位实习教师,她的任务是小班的音乐课和中班的绘画课。她初步计划第一堂音乐课以自己的示范表演为主,每隔15分钟休息一次;绘画课主要让孩子们画太阳,每隔20分钟休息一次。她虽然做了精心准备,但效果不理想。孩子们有的讲话,有的跑出去,不理会她的要求,使这位实习教师非常沮丧。 请分析导致这种结果的原因。你觉得这位老师怎样做效果会好些?
[简答题]某幼儿园来了一位实习教师,她的任务是小班的音乐课和中班的绘画课。她初步计划第一节音乐课以自己的示范表演为主,每隔15分钟休息一次;绘画课主要让孩子们画太阳,每隔20分钟休息一次。虽然她作了精心准备,但效果不理想。孩子们有的讲话,有的跑出去,不理会她的要求,使这位实习教师非常沮丧。 问题: (1)试分析导致这种结果的原因。 (2)你觉得这位老师怎样做效果会好些?
[简答题]在儿童节前夕,曙光幼儿园受到其他学校的邀请,准备排练节目。华华是曙光幼儿园中班的学生,由于爱好跳舞,向老师申请了参加《我们的祖国是花园》的舞蹈表演。但由于华华害羞,在训练过程中,经常跳错,不是跟不上其他小朋友的节拍,就是动作不到位。负责训练的教师,总是当场严厉指责华华跳的不对,并斥责说:“怎么有你这么笨的孩子呢,不会跳还报名干什么呢?”最后华华申请退出了舞蹈表演,并告诉家长说自己不会跳舞也不喜欢跳舞了。 [问题1][简答题] 试从职业道德规范的角度,评析这位老师的做法。
[单选题]以下关于儿童音乐节奏能力发展的表述,正确的是( )。 ①儿童的节奏感和节奏技能是随着年龄的增长而提高的 ②为3岁儿童所选歌曲的节拍,最好Y以二拍子G和四拍子为主 ③为5岁前儿童选择歌曲,应以二分音符,四分音符,八分音符为主 ④为4-6岁儿童选择歌曲时,可以选择含有少量的十六分音符,但不可以出现含有切分音符的节奏。
A.①②
B.③④
C.①④
D.②③
[单选题]“根据它用某国文字发行的份数,不仅可以相当准确地判断该国工人运动的状况.而且可以相当准确地判断该国大工业发展的程度。”这句话中的“它”指的是(  )。
A.《四月提纲》
B.《共产党宣言》
C.《大抗议书》
D.《人权宣言》
[单选题]本世纪近代专业音乐创作儿童歌舞音乐代表人物和作曲家是( )。
A.贺绿汀
B.黄自
C.萧友梅
D.黎锦辉
[简答题]如何发展学前儿童的音乐欣赏能力?
[简答题]小杨老师毕业后直接到中班任陪班老师,最近有一种现象让她很担忧,她发现中班孩子特别爱告状,一点小事情就会跑过来告诉老师“某某把饭洒出来了”“老师,他没有把拼图摆好”……小杨很担心如果一直这样,孩子们遇到事情不会自己想办法解决,还喜欢找别人的麻烦,但又很难阻止。
[简答题]材料: 中班的睿睿很任性,处处以自我为中心。音乐课上,李老师教小朋友们唱《两只老虎》,大家都跟老师唱,只有睿睿故意把“两只老虎”的歌词改成“两只花猫”,其他小朋友听了,也随着睿睿唱“两只花猫”,李老师警告睿睿:“如果再改歌词,你就到小班去!”但睿睿没有听老师的话,继续改歌词,甚至把调子拖得很长。李老师火了,站起来走到睿睿跟前,大声吼道:“你给我出去!” 睿睿哭着走出教宣,李老师没有理会,继续教小朋友们唱歌。就这样,睿睿站在教宣门口哭个不停,直到下课。 回家后,睿睿把这件事告诉了家人。第二天,奶奶来送睿睿时,找李老师理论。李老师说:“就是你们这些家长太溺爱孩子,孩子才那么任性!我们对他进行教育,难道不对吗? 请结合材料,从教师职业道德的角度,评析李老师的教育行为。(14分)

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