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发布时间:2023-10-25 23:58:29

[单项选择]两个大样本均数比较的U检验|μ|=1.98,则统计结论是()
A. P<0.05
B. P<0.01
C. P>0.05
D. P=0.05
E. 无法判断

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A. P<0.05
B. P<0.01
C. P>0.05
D. P=0.05
E. 无法判断
[单项选择]两个大样本均数比较的u检验,|u|=1.98,则统计结论是()
A. P<0.05
B. P<0.01
C. P>0.05
D. P=0.05
E. P<0.005
[单项选择]计量资料两个大样本均数比较的u检验(双侧),α=0.05的界值是()
A. 1
B. 1.65
C. 1.96
D. 2.58
E. 3.00
[单项选择]成组设计的两个大样本均数比较(总体标准差未知),需检验无效假设μμ是否成立,可考虑用()。
A. 方差分析
B. t检验
C. υ检验
D. 方差分析、t检验、υ检验均可
E. 需要知道总体标准差才能做假设检验
[单项选择]成组设计的两个大样本均数比较(总体标准差未知),需检验无效假设μ1μ2是否成立,可考虑用()
A. 方差分析
B. t检验
C. υ检验
D. 方差分析、t检验、"检验均可
E. 需要知道总体标准差才能做假设检验
[单项选择]两样本均数比较的t检验,t<t0.05,ν,则正确结论是()
A. μ1=μ2
B. μ1≠μ2
C. 两样本均数相同
D. 样本均数间的差异有显著意义
E. 现有的样本均数差别是由于抽样原因引起的可能性很小
[单项选择]两样本均数比较的t检验,差别有统计学意义时,P越小()。
A. 犯Ⅰ型错误的可能性越大
B. 说明两样本均数差别越大
C. 说明两总体均数差别越大
D. 越有理由认为两样本均数不同
E. 越有理由认为两总体均数不同
[单项选择]样本均数与已知总体均数比较的t检验,其检验假设是()
A. 假设样本均数与已知总体均数相等
B. 假设样本的总体均数与已知总体均数相等
C. 样本的总体均数与已知总体均数不相等
D. 两个总体均数不相等
E. 以上均不正确
[单项选择]两独立样本均数比较的t检验,如果不满足方差齐性,可以采用的统计方法是()
A. 配对t检验
B. 方差分析
C. 近似f检验
D. 两独立样本设计t检验
E. 无合适的统计方法
[单项选择]两样本均数比较的t检验,t=1.20,α=0.05时统计推断结论为()
A. 两总体均数的差别有统计学意义
B. 两样本均数的差别无统计学意义
C. 两样本均数的差别有统计学意义
D. 两总体均数的差别无统计学意义
E. 未给出自由度,无法进行统计推断
[单项选择]两样本均数比较的t检验,其目的是检验()
A. 两样本均数是否相等
B. 两样本所属的总体均数是否相等
C. 两样本所属总体的均数相差有多大
D. 两样本所属总体的均数为多大
E. 两样本均数相差有多大
[单项选择]两样本均数比较的t检验中,结果为P<0.05,有统计意义。P愈小则:()
A. 说明两样本均数差别愈大
B. 说明两总体均数差别愈大
C. 说明样本均数与总体均数差别愈大
D. 愈有理由认为两样本均数不同
E. 愈有理由认为两总体均数不同
[单项选择]成组设计两样本均数比较的t检验,如果不满足方差齐性,那么可以采用下列哪种统计方法()
A. 配对t检验
B. 方差分析
C. 校正的t检验
D. 成组设计t检验
E. 无合适的统计方法
[单项选择]两样本均数比较,经t检验差别有统计学意义时,P值越小,说明()
A. 两样本均数差别越大
B. 两总体均数差别越大
C. 越有理由认为两总体均数不同
D. 越有理由认为两样本均数不同
E. 以上均不正确

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